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文档简介
苏教版2019-2020学年六年级下学期语文第四次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共7题;共46分)1. (8分)读拼音,写词语。qn huu rnfn xnhu shn hu s_kun yunshn shub yb ji s su_2. (5分)我是拼音小能手。_村居堤岸烟花分散东风3. (10分)给下面的形近字组词。乞_ 霄_ 渡_ 晓_ 偷_吃_ 宵_ 度_ 浇_ 愉_4. (3分)写出近义词清晨_ 惶恐_ 不知所措_5. (4分)填空_的泉水 _的云霞_的窟窿 _的响声6. (4分)照样子写句子。例:那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。那芦苇一根根直立着,像_。草地上片片羊群,像_。_像_。7. (12分)根据课文内容填空。 (1)雾锁山头山锁雾,_。 (2)七月_展奇葩,八月_满枝黄。 (3)蟋蟀的住宅选自_,作者是法国著名昆虫学家_。 (4)有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人苏轼的_中的诗句“_,_。”也说明了这个道理。 (5)面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“_”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“_”啊!(填写诗句) (6)第三单元中,我们学习了几篇童话故事,其中我对_印象最深,让我懂得了_的道理。 二、 阅读欣赏 (共2题;共40分)8. (20分)阅读理解。月 亮中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年,来自何方?”在天文学上,这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如,但是天文学家们却根据众多的天文观测事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来,大致有三种可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。你看,月球的平均密度是每立方厘米334克,只相当于地球密度的五分之三,而且两者的化学成分又大不相同,因此情况很可能是这样:当46亿年以前,我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时,月球和地球分别处在相去甚远的不同部位,它们各由当地的不同物质所形成。另一方面,月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力所俘获,而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?但是,地球的直径只是月球直径的37倍,相去并不悬殊;况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以,像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是,有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。 这种学说称为“同源说”。如此看来,月亮岂不就是地球的妹妹?最后一种推测更具有戏剧性:在40多亿年前太阳系形成之初,地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态, 自转很快;天长日久,便从其赤道区飞出一大块物质,形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。这种学说称为“分裂说”。你看,月亮岂不及成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况却并非如此,现在,赞成这种学说的人已经比较少了。可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀开你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!(1)文章为什么用“中秋赏月”开头,它的作用是什么?(2)关于“月球起源”的三种学说是什么?(3)“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉?为什么?(4)文末结尾语言生动活泼,巧妙有趣,试简述对这段话的理解。9. (20分)阅读下文,回答问题时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一次青春,我一定做个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完,便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人很生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟。(1)写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。(2)用“假如就”造句。 (3)流浪汉是怎样向时光老人保证的?后来,他又是怎样做的? (4)你读了这个故事后懂得了什么道理? 三、 习作园地 (共1题;共5分)10. (5分)作文。“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵,影响了他的人生。你也有类似的经历吗?请以“难忘的_”为题,将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来,注意表达真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共46分)1
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