人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习C卷.doc

人教统编版六年级上学期语文第10课宇宙生命之谜同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共38分)1. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一组是（ ） A . 发颤(zhn) 嘶哑(r) 羡慕(xin) 无可奈何(ni)B . 拯救(zng) 恐怖(b) 发霉(mi) 哄堂大笑(hn)C . 彻底(qi) 撇开(pi) 瓶子(pn) 无缘无故(yun)D . 拳头(qun) 笨拙(zhu) 角色(ju) 重整旗鼓(chn)2. （6分）我会看拼音写词语。 wn nunqun goxng ynbng zhb l_li zhju dngsh jiy zhufn f_3. （10分）在横线上填上合适的词语。 一_石狮 两_小鸡 一_桌子 一_旗杆_的浓阴 _的风景 _的藤蔓 _的竹笋4. （2分）下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 精致、秀丽的苏州园林使游客们流连忘返 ， 乐不思归。B . 小宝宝生下来还不到一个月，肉嘟嘟的，他是那么的和蔼可亲。C . 通过警察叔叔的调查，这件案子终于水落石出了。D . 若干年后，人们还会津津乐道那次国庆典礼的盛大场面。5. （2分）下列句子中有语病的一项是（ ） A . 生活中不缺少美,关键是要善于发现。B . 通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。C . 穷人这篇课文的作者是列夫托尔斯泰。D . 对于未来,我充满希望。6. （2分）下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是（ ） A . 把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。B . “我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。C . “我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。D . 星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。7. （3分）按课文内容填空。 （1）当微风拂过，那声音_的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_；当狂风吹起，整座森林都_起来，合奏出一首_的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的_。 （2）一群采莲少女的裙子绿得像荷叶一样，她们红润的脸颊与盛开的荷花相映增美。看到这样的情景，让人不由得想起王昌龄写的诗句：_，芙蓉向脸两边开。 8. （6分）将下列句子进行排序。_啊，我们又可以堆雪人、打雪仗了。_爸爸正站在我旁边，用手敲了敲我写的字。_寒假里的一天，我正在写大字，外边下起了大雪。_我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真地往下写。_我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。_我想着想着，手里的笔就不听使唤了。 9. （5分）按要求写句子。 （1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句) （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(改成陈述句) 二、 语段阅读 (共2题；共45分)10. （22分）阅读短文,回答问题。 （一）宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它_的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。人们怀着崇敬的心情前来_宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。（1）在文中横线上填写合适的词语。 （2）在文中,找出下列词语的近义词。 轻松-_ 生育-_ 长久-_（3）用下面句子中加下划线的的词语造句。 只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。（4）樟树的“可贵”之处表现在哪些地方? （5）文中画线豹部分主要写了_；在短文中这样写的好处是_。 （6）文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的的可贵之处,目的是_。11. （23分）课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）把文中划线的句子改为感叹句。 （2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ） A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。 B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ （4）写出一句赞美母爱的诗句。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共38分)1-1、2-1、