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4.6.2角的比较及运算教学目标： 1.学会比较角的大小的方法 2.理解角的和差，掌握角的和差运算 3.掌握角的平分线的概念，灵活运用角的平分线 4.会画一个角等于已知角教学重点：角的和差计算教学难点：角的平分线的灵活运用自学指导：认真阅读课本第页-页，思考、解决所有带圈的问题、什么叫角平方线？如有疑问可举手问老师或者同桌之间进行讨论教学过程：一 出示课题教的比较及运算二出示教学目标三出示自学指导四自学五后教1， 怎样比较两个角的大小？（1）度量法（2）叠合法温馨提示：（1）、角的大小只与开口大小有关，与边的长短无关（2）、角的符号与小于号、大于号书写时的区别2.，利用一副三角板，可以拼成多少度的角练习1 根据右图，求解下列问题(1)比较AOB，AOC,AOD,AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。（2）写出AOB 、AOC、 BOC、 AOE中某些角之间的两个等量OABCDE3，操作：如图， 是已知角，用圆规和直尺画一个角等于4，角平分线的定义从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线 注意：角平分线是射线几何写法：如上图射线OC是AOB的角平分线或OC平分AOB，记做：AOC=BOC= AOB 或 AOB=2AOC=2BOC练习题2（1） 画一个角，并设法画出这个角的平分线。（2）如图，AD是BAC的平分线，找出图中相等的角。ABCD练习题3 如图， ABC=90，CBD=30，BP平分ABD，求ABP的度数。练习题4如图 AOB = BOC = COD，OB 是 的平分线， = 1 / 2 AOC， = 1 / 2 BOD BOC
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