山东省枣庄市第四十一中学九年级历史下册第16课+世界经济的“全球化”导学案+新人教版.doc

山东省枣庄市第四十一中学 “三学一练”学科教案学科： 历史 九 年级 主备人 日期：2015年 月 日第16课 世界经济的“全球化”【学习目标】1.了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。分析经济全球化影响的，学习运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。2.能够树立起关注社会的意识，历史感和社会责任感。中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。3.分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。【知识重点】对经济全球化的全面认识。【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。【自主学习】（根据学习的知识目标和课文的小标题及学习流程在教科书上勾画知识点，有不理解的地方做好标记，以便求助.）一、经济的全球化趋势1背景 （1）20世纪90年代初，东西方冷战结束，国际形势趋于_，_与_成为世界的发展趋势。 （2）各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体，_趋势加速发展。 2表现 （1）_和_迅速增长。 （2）_的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。 （3）_年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。二、经济全球化的影响1利： （1）经济全球化过程中，企业可以越来越多地根据自己的需要在_范围内组织经济活动，促进了经济的发展。 （2）在经济全球化过程中，各国经济相互_，互相_。2弊：发展中国家由于_和_相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、_高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，_对发展中国家经济发展的影响进一步加大。_年，国际金融市场风险引发了亚洲_。3中国与经济全球化 （1）顺应_的潮流。 （2）制定_的有效政策。 （3）学习先进的_经验。 （4）加入世界贸易组织。【合作导学】【问题1】 经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？【问题2】 随着经济全球化的深入发展，反全球化运动也开始出现。在一些重大国际会议期间，都爆发了反全球化的示威和抗议活动。你如何认识和看待反全球化这种现象？【分层导练】一、选择题1世界经济逐渐形成一个整体的趋势被称为（）。 A经济全球化B知识经济化C信息经济化 D高科技经济时代2在如今的经济发展过程中，世界各国经济联系日益密切，经济全球化趋势加速发展，世界经济日益成为一个整体，以下最能说明此问题的是（）。 A1945年联合国的成立B1947年欧洲复兴计划的实行 C1991年苏联解体D1995年世界贸易组织的成立3（2011福建泉州）美国波音飞机部分零件由我国制造；美国沃尔玛公司在我国开设大型商场。这说明（）。 A世界和平与发展的主题B政治多极化趋势 C做生意必须互惠互利D经济全球化趋势4在世界经济全球化趋势不断加强的情况下，发展中国家既面临机遇，也面临着挑战。中国作为最大的发展中国家，面对经济全球化制定的政策是（）。 A根据自身需要，组织经济活动 B大力发展本国的科技水平，学习先进的经济管理经验 C引进国外的资金和技术，学习先进的经济管理经验 D加大知识经济的投入，降低生产成本，引进外国产品5方寸之间，书写历史。结合邮票中的内容，你认为中国邮政发行的加入“世贸”邮票最早可能出现于哪一年（）。A1998年 B1999年C2000年 D2001年二、阅读判断题 （下面一段文字中有四处错误，请指出并加以改正。）20世纪8090年代，东西方冷战结束，国际局势趋于动荡，和平与发展成为世界的发展趋势。在世界经济全球化的过程中，经贸组织扮演了重要角色。跨国公司的影响减小，而国际投资和国际贸易迅速增长。国际金融风险对发达国家经济发展的影响进一步加大。（1）错误：_，改正：_。（2）错误：_，改正：_。（3）错误：_，改正：_。（4）错误：_，改正：_。【总结提升】 （记下自己学