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文档简介

人教版二年级语文上册语文园地六安徽省当涂县团结街小学 刘和桂教学要求：1.发现并运用“熟字相加”的识字方法。2.发现多音字形同音不同的特点。3.积累语言，学习使用标点符号。4.培养学生的爱心。重点、难点：1.引导学生发现多音字形同音不同的特点。2.感受情境，填写标点。3.通过口语交际培养学生献爱心的思想与行动。教具准备：爱的奉献的歌曲，教学PPT。课时划分：三课时第一课时一、识别字形1.出示生字，学生拼读，朗读词语。2.教师引导学生大致理解词义。3.学生仿照例子写一写。4.运用各种方式读词语。5.学生结合此特点想想还有哪些熟字是这种构字特点。6.指名汇报结果。7.拓展：教师出示生字，学生分一分。二、我会填1.学生读句子，并拼读要填写的字。2.学生填写教师指正。3.引导学生说说多音字一字多音自特点。4.说说我们还学过哪些是多音字？5.教师小结。6.拓展：出示带有多音字的句子请同学们读，并填写正确读音。三、读读记记。1.先自读词语，找出不认识的字。2.小组读，全班读。3.拓展：在课外读物中找找这类的词。
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