语文人教版三年级下册19.七颗钻石 第二课时.doc

19 七颗钻石 第二课时教材说明：七颗钻石是一篇精读课文，讲的是地球上发生了大旱灾，许多植物、人和动物都干渴而死，一个小姑娘抱着水罐为生病的母亲找水过程中发生的神奇故事。本课的教学重点是理解课文内容，体会爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学目标：1. 读课文，了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。2. 从水罐的一次次变化中，体会爱的神奇力量；学会关心别人，懂得用爱心对待生活。3. 有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学难点：理解故事所隐含的深刻意义。教学准备：课件教学过程：一 导入1.同学们，浩瀚的宇宙总是充满神秘的色彩，引人遐想无限。在这神奇的夜空中，你们能看到什么？（生:北斗七星）今天就让我们再次走进这明亮的北斗七星，继续学习第19课七颗钻石。2.这些词语是我们上节课学过的，你们还认识吗？有哪位同学能领着大家读一读呢？钻石 焦渴 水罐 涌出 干涸忍不住 一瞬间 咽唾沫匆匆忙忙 干枯 喜出望外3.回顾课文（1）上节课我们读了课文的第一段，有哪位同学能来填一填？旱灾 干涸 干枯 焦渴 很久很久以前，在地球上发生过一次大（ ），所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。（2）看到这些词语，你们想到了什么？（3）补充新闻图片:索马里大旱灾，并解释图片背景4.这么严重的旱灾只发生在地球上的一部分地区，而我们文中的旱灾则发生在整个地球上，童话就是在这样的背景下展开的。二 学习新课1. 这节课，请同学们阅读课文，回答问题。1.水罐发生了哪几次神奇的变化？用“”画出来。2.从这些变化中你体会到了什么？2.第一次变化（1）指名读文中描写水罐第一次变化的句子。（空罐出水）（2）以这句话为中心，看看上面，再看看下面，想想你从中体会到了什么？（指名回答）（孝心感天）（3）补充课外故事:孟宗哭竹 三国时候，吴国里有个孝子，叫孟宗。他年纪小的时候，他的父亲就去世了，只剩一个卧病在床的母亲。一天他的母亲想要吃鲜笋煮的汤。孟宗就跑到竹林中采竹笋。但这时是冬天，笋还没有长出来。孟宗急得大哭起来了，最后竟昏了过去。 或许是他这样的孝心，感动了天地，等他醒来的时候，地上竟长出了新鲜的竹笋。孟宗就把竹笋拿回家里去，做汤给母亲喝。他母亲的喝了汤，疾病竟然完全好了。（4）带着感受齐读第二段3.第二次变化（1）指名读描写第二次变化的句子。（木罐变银）（2）发生变化的原因。指名答。（爱心如银）（3）齐读第二次变化4.第三次变化（1）指名读描写第三次变化的句子。（银罐变金）（2）齐读母亲说的话，体会原因（3）小姑娘的母亲正生着病，急需水来缓解她的虚弱，但当小姑娘把水拿给母亲时，她又把水递给了小姑娘，这是一位多么伟大的母亲啊。这让我想到了在索马里旱灾新闻中看到的一张图片。（补充图片新闻，并解释该图片背景）（4）你的妈妈为你做过哪些事呢？（5）听了同学们的话，让老师再次感受到母爱的伟大。而我们文中也正是因为母亲对于小姑娘那伟大的母爱，才使水罐发生了神奇的变化。（母爱似金）默读母亲说的话，找一找从哪些词中你能体会到母亲对于小姑娘的爱。（6）让我们带着自己的感受与体会再次朗读母亲说的话5.第四次变化（1）这时，同学们小姑娘怎么做了呢？（把水给了那个过路人）（2）如果说上面母亲把水让给小姑娘是因为伟大的母爱的话，那这里小姑娘把水让给一个毫不相识的过路人又是因为什么呢？（3）就像这几位同学所说的，这是一种博爱精神。（4）博爱是对于全人类的广泛的爱，一种无私的爱，一种特殊的爱。在我国古代也有关于博爱的名言。齐读并解释意思。1.泛爱众，而亲仁。2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 （5）在我们的文中正是因为小姑娘的博爱奇迹又产生了。齐读第四次变化。（跳出钻石 博爱普照）（6）想一想。 从水罐中涌出清泉以后地球会发生什么样的变化？三 拓展1.冰心有一句名言:有了爱，就有了一切。而我们的文中正是因为爱，才使水罐发生一次又一次神奇的变化。2.就让我们用爱的箴言来结束这堂课吧！爱心是干渴时的一杯水。爱心是饥饿时的一块面包。爱心是雨天时的（ ）。爱心是（ ）时的（ ）。.3. 童话的特点.童话，是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，讲明道理。它