人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共2题；共26分)1. （16分）辨字组词，你最行。 虎_ 均_ 茎_ 拂_虚_ 匀_ 经_ 佛_休_ 迹_ 曲_ 倾_体_ 弯_ 田_ 顷_2. （10分）我会给下面的音节标上第三声。baoyouzuiduojuan_shuijiujingqiaoxiang_二、 词语荟萃 (共3题；共25分)3. （12分）形近字组词。铺_ 泥_ 院_ 列_ 则_ 排_葡_ 尼_ 完_ 例_ 测_ 非_4. （8分）填上恰当的词。_的小河 弯弯的_ 闪亮的_ 饱满的_的小河 弯弯的_ 闪亮的_ 饱满的_5. （5分）读拼音，写词语。bin pogui qiopi zuwn qing_j xi_三、 句子乐园 (共4题；共45分)6. （5分）修改病句。(用修改符号)你那个纸箱的秘密，现在该公布了。里面装的是一些小昆虫。7. （13分）给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。 人总是要死的_但死的意义有不同_中国古时候有个文学家叫司马迁的说过_人固有一死_或重于泰山_或轻于鸿毛_为人民利益而死_就比泰山还重_替法西斯卖力_替剥削人民和压迫人民的人去死_就比鸿毛还轻_张思德同志是为人民利益而死的_他的死是比泰山还要重的_8. （22分）句式大练笔。 （1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话） （2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句） （3）用“一边一边”写一句话，加上标点。 （4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变） （5）1的五星红旗在2飘扬。（把句子补充完整） 9. （5分）按照一定的顺序排列下面的词。怀念 想念 思念期望 渴望 希望喜爱 酷爱 热爱四、 课文回放 (共6题；共57分)10. （4分）按要求填空。学了雷锋叔叔，你在哪里一课后，知道了雷锋叔叔具有_的精神。学了千人糕一课后，知道了“千人糕”名称的由来：_。予人玫瑰，_。与其锦上添花，不如_。11. （3分）写出西游记中的几个经典故事。例：三打白骨精 _ _12. （8分）背一背，填一填。 （1）五月石榴_，六月_满池塘。 （2）_，远近高低各不同。 （3）浪潮越来越近，犹如_，_；那声音如同_，好像_。 （4）当我们陷入困境、想要放弃时，别人常常会用“_，柳暗花明又一村”这两句诗来劝慰我们。 13. （18分）积累运用 （1）【诗词中的乡愁】乡愁，是中国诗词中普遍的主题。唐朝诗人张九龄曾仰天长吟：“_ ， _”；宋朝刘著客居北地时这样思念江南：“江南几度梅花发，_”；清朝的纳兰性德在北方的风雪中牵挂故园：“风一更，雪一更，_”；自小饱读诗书的海外华侨吟诵“自在飞花轻似梦，_”时也不禁潸然泪下。 （2）【语言中的智慧】成长的路上总会遇到各种困难，优秀的人要经历更多的磨难，正如古语说的“_ ， 梅花香自苦寒来”。只要我们有恒心，就能攻克一个个难关，“_ ， 万事功到自然成”。当然，我们要不断地修炼自己的品性，正如诸葛亮说的“非_ ， 非_”。 （3）【句子问的关系】请根据句子间的关系填写恰当的关联词。 是也是 不是而是 不论总是 既又长大后的巴迪理解了父亲的话，_父亲不爱他，_因为父亲希望他明白，他的诗作还有很多需要改进的地方。圆明园_一座举世闻名的皇家园林，_当时世界上最大的博物馆和艺术馆。_遇到多大的困难，他_一副轻松的样子。（4）【学以致用】奶奶从超市买菜回来，奇怪地问我：“我看到前面的姑娘付款时，收银员拿着机器往她手机上一扫，就说可以了。这是怎么回事？”我耐心地向奶奶解释。我：“_”奶奶：“这么方便呀！那除了买菜，还有哪些地方可以用手机付款啊？”我：“_”奶奶：“真神奇！手机可以付款，也可以收钱吧？”我：“_” 14. （11分）阅读下文，回答问题咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”从那以后，小花猫再也不刮胡子了。（1）课文共有_个自然段，第七自然段有_句话。（2）找出妈妈说的话？（3）“你的胡子好比一把尺子”把_比作_。（4）小猫的胡子是用来_。（5）小猫把胡子刮掉是因为_。15. （13分）课外阅读，完成练习。 花有一年，俄（）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久，他就跟着妈妈回国了。春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒（n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需（x）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。（1）照样子，写一写。 例句：“给”永远比“拿”愉快。_永远比_。（2）高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？ （3）高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：_。 （4）读了本文，你懂得了什么？ 五、 习作 (共1题；共5分)16. （5分）最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共2题；共26分)1-1、2-1、二、 词语荟萃 (共3题；共25分)3-1、4-1、5-1、三、 句子乐园 (共4题；共45分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5