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文档简介
31、女娲补天第二课时学习目标:1、我能够学习女娲为了拯救人类不怕危险,不怕困难,甘于奉献的精神。2、我能够用自己的话讲讲这个故事,并把其中优美的词语积累起来。教学过程:一、教师谈话导入。二、自主学习。1、女娲为什么补天?2、女娲补天之前人们的生活情景是怎样的?找出文中有关语句。3、天塌下来后人们的生活情景又是怎样的?找出文中有关语句。二、合作探究。1、自由朗读课文的第四自然段,完成以下练习:女娲决定冒着生命危险去补天,她先寻找五彩石,接着她_,然后_,再把_,装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿往上一泼。2、女娲是怎样寻找五彩石的?是不是很顺利啊?3、从女娲补天的经过可以看出她是一个怎样的人?三、课堂检测1、在括号里填上适当的词。( )的生活 ( )的大火 ( )的天空( )的泉水 ( )的云霞 ( )的响声2、想一想,填一填。在括号里填上数字金光( )射 ( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )模( )样 大吃( )惊( )紫( )红 ( )发( )中 ( )官端正3、给句子换个说法。(不改变原意)(1)谁又敢高声说话呢?(2)哥哥收集了这些珍贵的邮票。(3)官绅的头子被卫士投进了漳河。(4)我们把大自然征服了。(5)女娲补好了天。四、教师总结,拓展延伸。1、你觉得女娲具有什么样的精神?2、你还知道哪个神话故事?给大家讲一讲。板书设计: 拯救受害的人们
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