人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第17课《梦想的力量》同步练习（I）卷.docVIP

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第17课梦想的力量同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共20题；共129分)1. （8分）我会组词募_ 筹_ 颠_ 簇_幕_ 寿_ 慎_ 族_2. （8分）比一比，组词语。买_瑞_恩_饼_卖_端_思_拼_3. （6分）在横线上填上合适的词。_的眼泪_地说写得_的水_地答应扫得_4. （1分）根据课文梦想的力量内容，回答问题。35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的7元钱交给了募捐项目的负责人。一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”再来读读梦想的力量这篇课文的片段，你觉得瑞恩是一个_的人。5. （20分）阅读下文，回答问题村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（1）瑞恩的梦想产生了怎样大的力量？（2）一个小小的梦想竟有如此大的力量，你认为靠的是什么？（3）瑞恩和父母为什么流下了激动、幸福的眼泪？（4）你的梦想是什么？你准备怎样实现？ 6. （3分）根据课文内容，回答问题。梦想的力量这篇课文中，瑞恩的梦想是_，“力量”的含义指_。课文主要写了_。7. （4分）写出下列词语的近义词。梦想_ 奖励_ 洁净 _ 艰巨_8. （3分）课文内容我知道梦想的力量这篇课文中，瑞恩的梦想是_，“力量”的含义指_。我觉得瑞恩是一个_的人。9. （5分）把下列反问句改成陈述句。少先队员怎能不戴红领巾呢？10. （4分）给下列字加拼音。_ _ _旬 募 筹 颠11. （4分）对号入座。坚定 坚决 执着 顽固瑞恩的声音很小，却很_。对于外来压迫，我们要_反抗。执着 顽固妈妈的一位朋友被瑞恩的_感动了。无论谁来劝，他都_地一意孤行。12. （10分）辨字组词。旬_ 募_ 筹_ 颠_ 簇_名_ 幕_ 寿_ 慎_ 族_13. （12分）把下列词语补充完整。精卫_ _ _卓绝全_全_风雨_ _ _相照冲_陷_14. （5分）先把下列音节补充完整，再把划线字按汉语拼音字母表的顺序排列。x_m_b_ch_d_下旬募捐水泵筹集颠簸15. （6分）选择划线字正确的读音下旬_（xn xn） 水泵_（bng dn 污染_（yn rn）挣_钱（zhng zhng） 钻_井（zun zun） 攒_钱（zn cun）16. （5分）按要求写句子。捐出70元钱。能帮助非洲的孩子挖一口井。（用关联词语合成一句话）妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。”（改成转述句）是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）17. （3分）写出下列词语的反义词。坚定_奖励_洁净_18. （12分）把下列词语补充完整。坚贞_ _ _忠心任_任_千里_ _ _蹈火含_茹_19. （5分）结合课文梦想的力量，说说什么是梦想。 “梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，人们通过不懈的努力使梦想成真。20. （5分）体会课题“梦想的力量”所蕴含的深意。 二、 阅读理解 (共1题；共12分)21. （12分）阅读短文，回答问题。我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静而美丽晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋，使人听了就兴奋。乡村的傍晚多么美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！（1）细读短文第二，三，四自然段，判断作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案画“T”。_然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面长框里。A按从外到内的顺序观察B按从远到近的顺序观察C按不同方向转移顺序观察D按先整体后局部顺序观察摘录词语：_（2）在文中找出一组前后照应的句子。（3）读文中第三自然段，按要求把语句的序号填在横线上。写实在事物的有：_写联想事物的有：_（4）本文通过写乡村傍晚的景色，抒发了作者_的思想感情。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共20题；共129分)1-1、2-1、3-1、4-1、