高中物理 午间练习（1）.docVIP

2015年高中物理 午间练习（1）一、单选题1.在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）a.研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少b.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化c.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上d.正在进行花样溜冰的运动员2.敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ）a.船和山 b.山和船 c.地面和山 d.河岸和流水3.以下的计时数据，指时间间隔的是 （ ）a、学校每天7：30准时上课 b、每节课45 minc、数学考试9：40结束 d、周末文艺晚会18：40开始4.用同一张底片对着小球运 动的路程每隔 s拍一次照， 得到的照片如图3所示，则小球在图示这段距离内运动的平均速度约是() a0.25 m/s b0.2 m/s c0.17 m/s d无法确定5.如图所示，某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从o点同时出发，并同时到达a点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则() a甲的平均速度大于乙的平均速度 b两人运动的平均速度相等 c甲的位移大于乙的位移 d甲的路程等于乙的路程6.在平直公路上以72 km/h的速度行驶的汽车，遇紧急情况刹车，刹车的加速度大小为5 m/s2，该汽车在6 s内的刹车距离为 （ ） a30 mb40 mc50 m d60 m7.一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点，不计空气阻力已知它经过b点时的速度为v，经过c点时的速度为3v。则ab段与ac段位移之比为（ ） a13b15c18 d198.如图1所示为一物体做直线运动的v-t图象，则在0-t1和t1-t2时间内( ) a.速度方向相同，加速度方向相同 b.速度方向相同，加速度方向相反c.速度方向相反，加速度方向相同 d.速度方向相反，加速度方向相反二、多选题9.甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况是（）a.甲、乙匀速下降， v乙v甲，丙停在空中b.甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速上升c.甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速下降，且v丙.v乙d.以上说法均不对10.关于位移和路程，下列说法中正确的是 （ ）a、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移b、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小c、物体通过一段路程，其位移可能为零d、物体通过的路程可能不等，但位移可能相同11.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为4 m/s，则可知 () a乙质点的速率大于甲质点的速率 b因为24，所以甲质点的速度大于乙质点的速度c这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向 d若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m12.根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是( )a.v00,a0，物体做加速运动 b.v00,a0，物体做加速运动c.v00,a0，物体做减速运动 d.v00,a0，物体做加速运动13物体a的加速度为3 m/s2，物体b的加速度为5 m/s2，下列说法正确的是（）。a物体a的加速度比物体b的加速度大 b物体b的速度变化比物体a的速度变化快c物体a的速度一定在增加 d物体b的速度可能在减小14.物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为x，在中间位置处的速度为v1，在中间时刻时的速度为v2，则v1和v2的关系为 （ ）a当物体做匀加速直线运动时，v1v2b当物体做匀减速直线运动时，v1v2c当物体做匀加速直线运动时，v1v2d当物体做匀减速直线运动时，v1v215如图为甲乙两质点做直线运动的xt图象，由图象可知( ) a甲乙两质点在2 s末相遇b甲乙两质点在2 s末速度相等c在2 s之前甲的速率与乙的速率相等d乙质点在第4 s末开始反向运动16质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x5tt2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点 ( )a第1 s内的位移是5 m b前2 s内的平均速度是7m/sc任意相邻的1 s内位移差都是2m d任意1 s内的速度增量都是2 m/s选择题答案表格题号12345678答案题号910111213141516答案二、填空题：17.如图4示的图象表示的是_图象.ab段表示物体处于_状态.bc段表示物体做_运动，其运动方向与选定的正方向_.cd段表示物体做_运动，其运动方向与选定的正方向_.18.（1）在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮 条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同。实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则。这种实验验证所使用_法。（2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持_，弹簧秤伸长的方向与细绳要_。（3）如图15所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，可以判断其中_同学的实验结果比较符合实验事实。f和f，中真实值 ，测量值 。 ( 4 )关于“探究求合力的方法”实验,下列说法正确的是（ ）a.两串钩码的拉力与某一串钩码的拉力作用效果相同b.实验中不必记录两分力的夹角c.实验中必须记录两分力的方向d.实验中必须记录橡皮条端点最终被拉到的位置三、计算题：19、一列长200m的火车，以15m/s的速度通过一座长为1300m长的大桥，火车运动路线可看做直线，求火车全部通过大桥所用的时间？20做匀减速直线运动的物体，10s内速度由20m/s减为5m/s求10s内物体的速度变化和加速度21火车以10m/s的速度开始下坡，在下坡路上得到0.2m/s2的加速度，行驶到坡底时，速度为15m/s，求火车经这段坡路所用时间。v022如图所示，小球在较长的斜面顶端，以初速度v0=2m/s，加速度a=2m/s2向下滑，在到达底端的前1s内，所滑过