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文档简介

故事 从前有个人 他有三个儿子 一天 他想考考三个儿子 就给每个儿子一些钱 说 谁能用这些钱去买一些东西 买来的东西能装满整个屋子 于是三个儿子就去带钱上街去了 他们会买什么 如果是你 你会买什么 大儿子 买来一车沙子 二儿子 买来一车稻草 小儿子 买来一支蜡烛 点燃蜡烛 火光照亮整个屋子 谁的做法好 为什么 12 想别人没想到的 预习检查 Zh olu tuom 召集骆驼密密麻麻ch ngmi nf 称赞连绵不断连绵起伏ru qi hu ngw 若隐若现恰好恍然大悟 同学们 如果要让你们在一张纸上画尽可能多的骆驼 你会怎样画 课文讲了一件什么事 讲述的是一位画师考查三个徒弟 看谁能在一张同样大小的纸上 画出的骆驼最多 最后小徒弟的画得到了画师的称赞 分组讨论 1 三个徒弟的画分别是什么样的 2 比较这三幅画 你认为谁画的骆驼多 3 为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意 而对小徒弟画的画却点头称赞呢 大徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 二徒弟 画了许许多多骆驼的头 画师看了看他俩的画 没有露出满意的神情 当他拿起小徒弟的画时 禁不住点头称赞 大徒弟 二徒弟 小徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 画了许许多多骆驼的头 画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 比较这三幅画 你认为谁画的骆驼多 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在连绵起伏的群山里走着 若隐若现 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在里走着 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有的骆驼吗 若隐若现 连绵起伏的群山 数不尽 连绵起伏 若隐若现 连续不断而且起伏不平 隐隐约约 看不清楚 讨论 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多 为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意 而对小徒弟画的画却点头称赞呢 我的体会 一张纸 即使画满了骆驼 也是有数的 小徒弟不仅画法简洁 而且利用山路转弯 只画了两头行走的骆驼 意味深长 给人无限想象空间 这就是想别人没想到的 只有这样 才能创新 才会把事情做得更好 我的收获 只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发现 就会有意想不到的收获 所以 在今后的学习 生活中 我们也要多动脑筋
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