七年级生物第二单元第二章第三节　细胞通过分裂产生新细胞1 课件人教版.ppt_第1页
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第三节细胞通过分裂产生新细胞 七年级上第二单元第二章 绵羊 多莉 整个克隆过程如下 母绵羊b 母绵羊a 新的卵细胞 发育成胚胎 卵细胞的大小 单位换算 设问 许多生物是由一个受精卵 精子和卵细胞结合 发育成的 由一个细胞变成一个大的生物体 在这个过程中 细胞会发生哪些变化 细胞会生长 分裂 分化 植物细胞的生长过程 请你描述植物细胞的生长过程 动物细胞的生长 动物细胞的生长过程呢 细胞的生长需要 细胞的生长需要什么 外界的营养物质 细胞吸收外界物质的表面必须不断增大 才能满足生长的需要 设问 细胞能否无限长大 为什么 细胞的大小 单位换算 正方体的计算 6 1 6 24 8 3 54 27 2 96 64 1 5 由上表的数字 你发现了什么规律 150 125 1 2 216 216 1 正方体的计算结论 规律 表面积的增加幅度比体积的增加幅度小 由此你能否解释 为什么细胞不能无限度的增大 随着细胞的生长 表面积的增加相对较少 满足不了细胞吸收营养物质的需要 因此细胞不能无限度长大 结构大小取决于 研究发现 一个结构的大小 主要决定于细胞的数量 而不是细胞的大小 与细胞的数量成正比 分裂设问 设问 生物体如何使自己的细胞增多呢 通过细胞分裂来增多细胞的数量 植物细胞的分裂 观看植物细胞分裂过程动画 请你把整个过程描述出来 动物细胞的分裂 观看动物细胞分裂过程动画 请你把整个过程描述出来 动植物细胞分裂异同 动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处 相同 细胞一变二 两个细胞一样 不相同 植物细胞有新的细胞壁的形成 动物没有 细胞的分裂 3d 观看以下动画 思考 细胞分裂过程中 变化最明显的是什么 细胞分裂 3d 细胞的分裂 染色体变化 观看细胞分裂过程中染色体的变化 染色体的数目的变化有什么规律 两个新细胞的染色体的形态和数目相同 新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同 新细胞和原来细胞的遗传物质dna也一样 课本p59倒数第2 3行 讨论 细胞分裂前后 虽然数目增倍 但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减 这有何意义 保证分裂出来的细胞跟原来是一样的 思考 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样 但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的 这些细胞又是怎么得来 通过细胞分化 分化出各种形态和功能不同的细胞 肌肉细胞 神经细胞 第三节细胞通过产生新细胞 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 分裂 细胞体
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