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北师大版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷D卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础练习 (共8题;共58分)1. (11分)在课后阅读时,我积累了好多词语。(每种至少写出两个)写颜色的词语,有:鲜红、嫩绿、还有_、_、_。写动作的词语,有:打、_、_、_、_。写心情的词语,有:高兴、_、_、_、_。2. (3分)读课文九色鹿填空理解“见利忘义”文中的“义”是指_,“利”是指_。“见利忘义”的意思是_。3. (8分)比一比,再组词秦_ 稍_ 浙_ 驰_泰_ 捎_ 誓_ 弛_4. (4分)用下面的字两两组词。红 绿 果 图 叶 画 祖 国_、_、_、_5. (6分)给句子填上合适的关联词语。A尽管还是 B即使仍然C既然就_被打碎了,碎片_藕断丝连地粘在一起,不会伤人。_这位“隐身人”难以对付,人们_想出了许多制服它的办法。_让我当班长,那我_一定要把班级管理好。6. (5分)句子加工厂。(按要求写句子)指导员把那捆书压在身下。(改成“被”字句)红日升起。(扩写句子)我渴望有一本教科书。(改成感叹句)孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)7. (4分)下列句子属于什么句式?把正确答案的序号写在横线上A设问句 B反问句 C疑问句 D陈述句但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?_树苗种下以后,他常来浇水。_多久浇一次水?_他偷懒了吗?没有。_8. (17分)根据题西林壁内容填空。(1)把诗句补充完整,完成后面习题。题西林壁_,远近高低各不同。不识庐山真面目,_。(2)题西林壁是_朝诗人_游观_山后的总结,借_说理,富有理趣。题目的意思是:_。我们还学过苏轼的诗还有:_等。(3)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”的意思是_。(4)俗话说:“当局者迷,旁观者清。”题西林壁中的诗句_,_讲的就是这个道理。(5)幸福要靠_,要靠很好地尽自己的_对人们做_的事情。(6)鹅的高傲,更表现在它的_,_和_中。二、 阅读理解 (共2题;共39分)9. (24分)阅读拓展这条铁路不满四年就全线(jn)_工了,比原来的计划提早两年,这件事给了(mio)_视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程赞叹不(y)_。(1)在这段文字中处拼音后的横线上填上合适的字,然后解释三个字的意思。_(2)文中的“这条铁路”指的是从_到_的一段铁路,简称_铁路,这是完全由我国工程技术人员设计施工的_铁路干线。 (3)文中“这件事”指的是_,“他”指_。(4)用“/”将这段文字分为两层,然后写出层意。(5)简答:为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?”(6)文中写铜像的作用是什么?10. (15分)阅读大舞台荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。选自荷花(1)找出这段话中的一个比喻句。(2)这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态,写下来。(3)用“有的有的有的”造句。三、 写作 (共1题;共5分)11. (5分)作者从生活中一件看似很普通的小事中,感悟到了一个人生的道理,受到了启示。生活,是写作的源头活水。你呢?你最近有没有从生活中感悟到什么?也把它写下来吧!第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础练习 (共8题;共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、

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