化学人教版九年级上册课题3制取氧气2课时.docx

制取氧气（第2课时）执笔：吴利华 审核：尹雪梅 审批： 印制数量：课 题第二单元 课题3：制取氧气（第2课时）学习目标1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理；2.认识分解反应3.通过实验进行科学探究认识催化剂及催化作用重 难 点预 见【重点预见】掌握实验室制取氧气的反应原理。能正确地认识和理解催化剂。 【难点预见】能正确地认识和理解催化剂学法指导方法：实验、观察、类比；步骤：个人独学 组内合作学习 组间交流、展示 点评 过关评价。学 案（学生）导案（教师）【激趣导学链接案】知识链接1.在实验室里，常采用 、 或 的方法制取氧气2.由 物质生成 或 其他物质的反应，叫做分解反应（化学基本反应类型之一）。复习回顾相关旧知识，积累经验基础。【自主学习独学案】自主学习指导：自学要求与步骤阅读课本第9192页，将学习目标、重难点所涉及的内容用蓝、黑笔勾画出来，并将存在的问题用红色笔勾画或记录在书中相应的位置。【合作学习探究案】知识点一：分解反应分析上述三个制取氧气的反应，你能找到这三个反应相同点、不同点吗？你能归纳出分解反应的特点吗？相同点： 。不同点： 。分解反应的特点： 。知识点二：催化剂和催化作用【提出问题】为什么分解过氧化氢溶液制取氧气要加入二氧化锰？它在这里起什么作用？【猜想与假设】.二氧化锰能放出氧气,加入它可以制取更多的氧气；.二氧化锰能 ；.二氧化锰是反应物,加入的二氧化锰与过氧化氢反应放出氧气。【实验】 实验内容实验现象（1）取适量二氧化锰加热，把带火星的木条伸进试管。（2）取5 mL5过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条检验。（3）在（2）实验后的试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸进试管。（4）在（3）实验的剩余溶液中再加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸进试管。（可重复几次）【分析与讨论】1实验（1）中木条没有复燃，发生这种现象的原因时什么？猜想 不成立。2实验（2）和（3）比较，现象不同，发生这种现象的原因是什么？3在实验（4）的重复实验中，反应后二氧化锰有无变化？这种现象说明了二氧化锰 。4综合分析实验（1）（4）中所观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解反应中起了什麽作用？【解释与结论】二氧化锰起了 化学反应速率的作用，二氧化锰可以 使用。【归纳】 1.催化剂：在化学反应里能 ，而本身质量和化学性质在化学反应前后都 的物质。2催化剂的特点（一变二不变）一变： 改变；二不变： 不变， 不变。 3催化剂在化学反应中所起的作用叫做 。【过关检测评价案】1下列对催化剂描述正确的是（ ）A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂2.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A不放出氧气 B放出氧气速率慢 C放出氧气总量会减少 D放出氧气速率不变培养知识运用能力自主反思知识盘点：心得感悟：作业：培养整理、归纳信息的能力。班级 组名 姓名 日期 执笔：吴利华 审核：尹雪梅 审批： 印制数量：课 题第二单元 课题3：制取氧气（第2课时）学习目标1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理；2.认识分解反应3.通过实验进行科学探究认识催化剂及催化作用重 难 点预 见【重点预见】掌握实验室制取氧气的反应原理。能正确地认识和理解催化剂。 【难点预见】能正确地认识和理解催化剂学法指导方法：实验、观察、类比；步骤：个人独学 组内合作学习 组间交流、展示 点评 过关评价。学 案（学生）导案（教师）【激趣导学链接案】知识链接1.在实验室里，常采用 、 或 的方法制取氧气2.由 物质生成 或 其他物质的反应，叫做分解反应（化学基本反应类型之一）。复习回顾相关旧知识，积累经验基础。【自主学习独学案】自主学习指导：自学要求与步骤阅读课本第9192页，将学习目标、重难点所涉及的内容用蓝、黑笔勾画出来，并将存在的问题用红色笔勾画或记录在书中相应的位置。【合作学习探究案】知识点一：分解反应分析上述三个制取氧气的反应，你能找到这三个反应相同点、不同点吗？你能归纳出分解反应的特点吗？相同点： 。不同点： 。分解反应的特点： 。知识点二：催化剂和催化作用【提出问题】为什么分解过氧化氢溶液制取氧气要加入二氧化锰？它在这里起什么作用？【猜想与假设】.二氧化锰能放出氧气,加入它可以制取更多的氧气；.二氧化锰能 ；.二氧化锰是反应物,加入的二氧化锰与过氧化氢反应放出氧气。【实验】 实验内容实验现象（1）取适量二氧化锰加热，把带火星的木条伸进试管。（2）取5 mL5过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条检验。（3）在（2）实验后的试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸进试管。（4）在（3）实验的剩余溶液中再加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸进试管。（可重复几次）【分析与讨论】1实验（1）中木条没有复燃，发生这种现象的原因时什么？猜想 不成立。2实验（2）和（3）比较，现象不同，发生这种现象的原因是什么？3在实验（4）的重复实验中，反应后二氧化锰有无变化？这种现象说明了二氧化锰 。4综合分析实验（1）（4）中所观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解反应中起了什麽作用？【解释与结论】二氧化锰起了 化学反应速率的作用，二氧化锰可以 使用。【归纳】 1.催化剂：在化学反应里能 ，而本身质量和化学性质在化学反应前后都 的物质。2催化剂的特点（一变二不变）一变： 改变；二不变： 不变， 不变。 3催化剂在化学反应中所起的作用叫做 。【过关检测评价案】1下列对催化剂描述正确的是（ ）A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应