高中语文《听颖师弹琴》同步练习 鲁人版选修《唐诗宋词选读》.doc

5听颖师弹琴(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列加点字的注音，有误的一项是()(6分)a昵昵(n)嗟余(ji)颖师(yng)b柳絮(x) 轩昂(xun) 喧啾(ji)c跻攀(j) 未省(shng) 丝篁(hung)d遽止(j) 滂滂(png) 根蒂(d)解析c项“省”应读xng。 答案c2下列诗句中，加点的词语解释错误的一项是()(6分)a昵昵儿女语昵昵：亲近。b失势一落千丈强 强：有余。c未省听丝篁 省：醒悟。d颖乎尔诚能 能：擅长。解析c项省：懂得。答案c3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()(6分)a13日上午，来自不同行业的火炬手手持“潮流”火炬在佛山激情传递，昔日体操名将黄力平担任亚运火炬传递佛山站第一棒火炬手可谓实至名归。b昨天，红十字血液中心的两辆采血车开进卫生部机关大院，部长陈竺和党组书记张茅带头献血，相信这一行动必将上行下效，推动全社会开展无偿献血活动以应对“血荒”。c我们经常能看到这么一种现象，在饭店吃饭时，总有些人对服务人员颐指气使，动不动就吆五喝六，甚至在人格上进行侮辱。d在雄伟、宽敞、造型独特的博物院，古老文明与现代文化、青铜瑰宝与周人礼仪生活雕塑相得益彰，特别是青铜器出土的模拟实景、制作场景，让来宾拍手叫好。解析b上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎么做(多指不好的事)。用在句中，感情色彩不当。a.实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。c.颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。d.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处都得到充分展示。答案b4名句填空。(6分)(1)天街小雨润如酥，_。(2)_，_；行成于思，毁于随。(3)划然变轩昂，_。答案(1)草色遥看近却无(2)业精于勤荒于嬉(3)勇士赴敌场阅读与鉴赏5阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(12分)丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】 凤城：京城。(1)两首送别诗都写到了“水”，各有什么寓意？请作简要说明。(6分)答：_(2)暮春浐水送别是怎样融情于景的？请作简要赏析。(6分)答：_答案(1)上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长，下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。(2)这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。6阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(12分)雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。【注】 浴蚕：指古代时用盐水选蚕种，一般在农历二月进行。(1)诗的一、二句描写了山村怎样的特点？(6分)答：_(2)你认为诗的三、四句中哪个字用得最为精炼传神？请结合诗的内容加以赏析。(6分)答：_答案(1)写出了山村宁静、幽深的特点。(2)“闲”字。栀子花在庭院中开放，“闲”在那里，无人观赏；一个“闲”字从侧面衬托了妇姑雨中浴蚕的繁忙景象。7阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(12分)江间作四首(其三)潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。【注】 潘大临(约10571106)，字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。(1)第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。(6分)答：_(2)从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。(6分)答：_解析这首诗大约作于宋哲宗绍圣二年(1095)到元符元年(1098)之间，诗人这时隐居黄州。该诗从怀古开始，联想历史上的英雄借助这虎踞龙盘的形胜处所，建立盖世功业，如滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。后四句写眼前实景，写悠闲的白鹭、高飞云端的鸿雁，直抒自己对垂钓轻舟生活的羡慕。(1)找出第三联中的传神字，即找诗眼，特别要注意其中动词的表现力。(2)作者向往的生活中蕴含着作者的情感，而这种情感是通过对景物的描写来体现的，要注意诗中意象闲适的特点。答案(1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。(2)向往一种隐逸的生活。诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事