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语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第29课 老人与海 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共34分)1. （6分）给多音字组词。号 ho_ ho_斗 du_ du_摩 m_ m_2. （4分）形近字组词跳_ 破_挑_ 波_3. （9分）内容梳理（课文回放）少年闰土节选自_的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、_、_、_，其中给“我”留下印象最深的一件是_，从中可以看出闰土是一个_、_的农村少年。4. （5分）阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。5. （2分）读句子，体会句子的含义。但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？“平”的意思是_，从作者“不能平”的情感中你体会到_。6. （8分）读课文金子，分析：（1）听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。写反义词：无意 _ 写人多的一个成语是_，我还知道_和 _也是形容人多的成语。（2）五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”写近义词。终于_ 骄傲_梦想_（3）“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”这里的“真金”指的是什么？_第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共34
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