人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第四单元测试题（A卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第四单元测试题（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共25分)1. （5分）比一比。谣_摇_遥_2. （1分）我会写出下面的字的笔顺，并组词。笔顺_,组词： _笔顺_,组词： _笔顺_,组词： _笔顺_,组词： _笔顺 _,组词： _3. （4分）补充完整。无可_ _ 一_ _经4. （5分）判读对错。 （1）人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成新的仪器机械，就是仿生学。 （2）自然之道让我们懂得：按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 （3）“满山的枫叶犹如燃烧的火焰。”是比喻句。 （4）蝙蝠能在夜间飞行，是因为它有一双特别敏锐的眼睛。 5. （4分）句子加工厂。 美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句）他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句）秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写比喻句）我全部把一切讲给大家听。（修改病句）6. （1分）我给句子排排队。（将下列句子排成一段通顺的话） （ ）房子的右边是一个小果园。（ ）还落着各种各样的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。（ ）小院房的前边是一个美丽的小花园。（ ）花园里还有一个鱼池，金鱼在水里自由自在地游玩。（ ）园中盛开着各种鲜花。（ ）房子的左边是个小菜园。（ ）果树上结满了红红的果子。（ ）园中长着许多青青的菜，黄黄的瓜。7. （5分）在括号中写出下面句子所运用的修辞手法。 （1）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。_（2）如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头板在木木撬上，用人或牲畜来拉。_二、 阅读理解。 (共1题；共3分)8. （3分）读一读秋天的早晨伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润，比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧！会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束、一缕缕，射向天空，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，又变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是我们用自己的双手创造的。（1）读一读，写出短文的大意。（2）本文写了秋天早晨的_、_和_。三、 写作 (共1题；共1分)9. （1分）习作（任选一题）。（40分，其中书写3分）从下面两题中任选一题习作。要求内容具体，语句通顺，感情真实；书写端正，正确运用标点符号；字数不少于4 00字。(文中不能出现真实的校名、姓名)。（一）面对 读了如果麦子没有考验这篇短文，你一定会联想到自己的成长经历，那些曾经遇到的困难、挫折、失败，乃至痛苦可能又一次浮现在你的眼前。请你选择一次最难忘的经历，把题目面对 补充完整，再写一篇短文。（二）假如我 2013年，我国有一些事件让大家印象深刻。4月20日，四川雅安发生0级地震，让一些家庭痛失亲人；5月份，全国各地的暴雨洪涝灾害，让许多同胞损失惨重；6月11日，神舟十号飞船顺利升上太空，让亿万人民欢欣鼓舞面对这些，你有什么想法？假如你有一种神奇的力量，你会做些什么呢？请你先把题目假如我 补充完整，再写一篇作文。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共25