七年级语文上：第29课《盲孩子和他的影子》课件人教新课标版.ppt_第1页
七年级语文上：第29课《盲孩子和他的影子》课件人教新课标版.ppt_第2页
七年级语文上：第29课《盲孩子和他的影子》课件人教新课标版.ppt_第3页
七年级语文上：第29课《盲孩子和他的影子》课件人教新课标版.ppt_第4页
七年级语文上：第29课《盲孩子和他的影子》课件人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小鹿金波花的影 叶的影 给你批一件斑斓的彩衣 你站在那儿 和无边的森林融合在一起 然而你还像一株飞跑的树 高昂着你枝枝丫丫的角 闪进密密的大森林里 一会儿和这棵树 一会儿和那棵树 交谈着春天的消息 带着童年的感觉写诗 带着写诗的感觉写童话 带着写童话的感觉写生活 于是 我感到到生活增添了许多色彩 金波 金波 著名儿童文学家 他的诗歌被誉为 美的向导 爱的使者 真挚地表现了少年儿童热爱大自然 拥抱大自然的美好感情 出版了 小树叶童话 影子人 眼睛树 等多部童话集 1992年获得国际安徒生奖提名 盲孩子和他的 影子 读一读 嬉戏潺潺情不自禁孤零零踉跄泥泞 ch n j n l ng li ng qi ng n ng x 二 划出文中你认为写得好的语句 分角色朗读 完成以下两个任务 一 思考1 盲孩子是怎样生活的 2 影子如何陪伴他 给他带来快乐 3 盲孩子怎样走出了黑暗 看到了光明 影子 的陪伴给盲孩子带来快乐 带来温暖 盲孩子很寂寞 影子 萤火虫 太阳 月亮的爱使盲孩子得到光明 意境美 如 牛儿哞哞地叫 羊儿咩咩地叫 采摘野花野果 听潺潺的流水声 萤火虫 幽蓝 翠绿 的光 以及太阳 月亮 弯弯的彩虹 各色花朵 绿草 露珠 等 这一些就构成了一种绚丽的 诗情画意般的境界 全篇几乎都由短句构成 好读 不拗口 如 他还看见了天上出现了弯弯的彩虹 他还看见了各种颜色的花朵 叠音词很多 不仅形象感强 描写情态逼真 还可以舒缓语气 如 轻轻 咩咩 哞哞 潺潺 阵阵 飘飘忽忽 幽幽 缓缓 等 节奏感强 如 话音刚落 一声霹雳炸响 风夹着雨 雨带着风来了 他们走过泥泞的旷野 踏上小路 走向家中 含蓄 有象征意义 如 我从阳光里来 也从月光里来 还从灯光里来 光明是我的母亲 是她让我来到你身边陪伴着你的 他俩说 我们都是光明的孩子 你认为盲孩子是个幸福的孩子吗 失明的我可以给那些看得见的人们一个提示 对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告 善用你的眼睛吧 犹如明天你将遭到失明的灾难 同样的方法也可以应用于其它感官 聆听乐曲的妙音 鸟儿的歌唱 管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧 犹如明天你将遭到耳聋的厄运 抚摸每一件你想要抚摸的物品吧 犹如明天你的触觉将会衰退 嗅闻所有鲜花的芳香 品尝每一口佳肴吧 犹如明天你再不能嗅闻品尝 充分利用你的每一个感官 为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧 海伦 凯勒 你身边肯定也有许多充满爱心的人 许多充满爱心的事 请把你知道的和 爱 有关的故事讲给我们大家听 如果生活不够慷慨 汪国真 如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐 审美名言一切美的光是来自心灵的源泉 没有心灵的映射 是无所谓美的 宗白华美 是人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论