人生自强少年始导学案.doc

仁怀市大坝中学思想品德七年级导学案 班级 姓名 备课教师 张佳蕊 课 题第四课第一框 人生自强少年始课 时 1课时学习目标1. 懂得自强的含义、表现和作用；懂得自强要从少年始。 2. 掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。 3. 感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态度。重 点自强的含义、表现和作用。难 点感悟自强对一个人的成长具有巨大的作用。导 入导入新课（2分钟）自学（10分钟）1. 自强的含义：一个 的人，必定对 充满 ，奋发向上， 。2.自强是一种 ，一种美好的 ，对一个人的成长具有 的作用。 3自强精神的表现；在困难面前 ，不丧气：自尊自爱， ：勇于开拓， ：志存高远， 等等。 4. 是我们民族几千年来熔铸成的 。正是这种精神，使中华民族历经沧桑二不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。5. 一个人能否取得成功最重要的作用是 。6. 自弃是指自己 ， ， ， 。互 学（8分钟）1、 小对子：二人小组互相检查自学情况，交流自学过程中遇到的难题；2、 互助组：互助组长主持，提出展示部分疑难问题；3、 共同体：组长主持完成“自我展学”内容的板书、演讲或其他形式。要求（全员参与，分工明确，形式多样）展 学（20分钟）【自我展示】（板书、演讲或其他形式展示。）1. 阅读课本P47小涛的故事，回答小涛靠什么取得了那么大的成功？ 2、 你知道我国历史上有哪些自强不息的人物吗？结合所学知识概括这些成功的人所具备的品质？3、阅读P50云雀的故事 回答以下问题：（1）是什么导致云雀一根根拔掉了自己的羽毛？（2）从云雀身上你得到哪些启示？查 学（3分钟）当堂反馈我懂得了：（把学习过程中学到的知识点归纳总结在下面，也可以说自己的感受和启发）1、自强是一种精神，一种美好的道德品质； 2、 3、 、续 学：（2分钟）单选题：1. 下列关于自强说法，不正确的是（ ） A.自强就要永远向上，奋发进取 B.自强就是只许成功，不能失败 C.要实现人生价值就必须自强 D.自强是一种精神美好的道德品质 2. （ ）“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的是 A.自大 B.自负 C.自强 D.自卑 3. 自强精神表现在以下几个方面（ ） A.在困难面前不低头，不丧气 B.勇于进取，积极进取 C.志存高远，执著追求 D.好高骛远，不切实际 4. 清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的（ ） A.勤劳勇敢的民族精神 B.团结统一的民族精神 C.自强不息的民族精神 D.爱好和平的民族精神5. 与自强对立的是（ ） A.自弃 B.自尊 C.自信 D.自立6. “人生当自强”。下列名言中，有关“自强”的是（ ） 孟子:“生于忧患，死于安乐” 荀子：“以修身自强，则名配尧禹” 老子：“胜人者有力，自胜者强” 商子：“能胜强敌者，先自胜者也” 材料分析题： 有三个人，为了实现人生目标，必须爬过面前陡峭的山坡，将一堆货物运到目的地。自卑者因给自己加上了一副莫名的负担，最终放弃了货物；自负者因带上过多的货物，结果连人带货物一起滚下了上坡；自强者轻装上阵，一路披荆斩棘，最终将