高考物理实验专题练习（4）.doc

2015年高考理综（物理部分）实验专题练习（4）1用如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50hz）：（1）按实验要求安装好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在横线上： a保持重物（砝码及砝码盘）的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次b保持小车质量不变，改变重物（砝码及砝码盘）的质量，测出加速度，重复几次c用天平测出小车的质量d平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动e挂上重物，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点f根据测量的数据，分别画出af和a的图线（2）下图所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取a、b、c、d、e、f、g等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。根据下图可知，打下e点时小车的速度为 m/s小车的加速度为 ms2。（计算结果均保留两位有效数字）012345678910ab0c0d0e0f0g0cm 有一节干电池，电动势大约为15v，内电阻约为10某实验小组的同学们为了比较准确地测出该电池的电动势和内电阻，他们在老师的支持下得到了以下器材：a电压表v（15v,10k）b电流表g（量程30ma，内阻rg10）c电流表a（量程06a，内阻约为05）d滑动变阻器r1（020，10a）e滑动变阻器r2（0100，1a）f定值电阻器r3990g开关s和导线若干（1）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是 （填写器材编号）（2）请在虚线框内画出他们采用的实验原理图（标注所选择的器材符号）（3）该小组根据实验设计的原理图测得的数据如下表，为了采用图象法分析处理数据，请你在下图所示的坐标纸上选择合理的标度，作出相应的图线序号123456电流表g（i1/ma）137135126124118111电流表a（i2/a）012016021028036043 （4）根据图线求出电源的电动势e v（保留三位有效数字），电源的内阻r （保留两位有效数字）2i用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源，输出电压为6v的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律下面列举了该实验的几个操作步骤：a按照图示的装置安装器件b将打点计时器接到电源的“直流输出”上c用天平测出重锤的质量d先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源打出一条纸带e测量纸带上某些点间的距离f根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能、其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是_（将其选项对应的字母填在横线处）oabc3.145.017.06、在实验中，质量m为1.0kg的重物自由下落，带动纸带打出一系列的点，如图所示。相邻计数点间的时间间隔为0.02s，距离单位为cm。（1）纸带的_端与重物相连；（2）打点计时器打下计数点b时，物体的速度vb=_m/s；(结果保留两位有效数字)（3）某同学从起点o到打下计数点b的过程中，计算出物体的动能增加量ek=0.48j，势能减少量ep=0.49j（g=9.8m/s2），该同学的计算方法和过程并没有错误，却出现了ekep的结果，试问这一结果是否合理？答：_。（4）另一名同学用计算出b的动能ek=0.49j，恰好与势能减少量ep相等，于是该同学得出结论“重物下落过程中机械能守恒”，试问该同学的做法是否合理？答：_。ii橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力f成正比，即f=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度l、横截面积s有关，理论与实际都表明，其中y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。（1）在国际单位中，杨氏模量y的单位应该是_a n b m c n/m d pa（2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图15（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度l=20.00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径d=4.000mm，那么测量工具a应该是_ _。 （3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力f与伸长量x的实验记录。处理数据时，可在图（乙）中作出f-x的图像，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=_ _n/m。（保留两位有效数字）拉力f(n)510152025伸长量x（cm ）1.63.24.86.48(4)这种橡皮筋的杨氏模量y=_ _。（保留一位有效数字）3某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率。步骤如下：（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图，由图可知其长度为 mm；（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图，由图可知其直径为 mm；（3）用多用电表测定该圆柱体电阻的阻值，多用电表电阻挡有3种倍率，分别是100、10、1。该同学选择10倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针转过角度太小。为了准确地进行测量，请你从以下给出的操作步骤中，选择必要的步骤，并排出合理顺序：_。（填步骤前的字母）a旋转选择开关至欧姆挡“l”b旋转选择开关至欧姆挡“100”c旋转选择开关至“off”，并拔出两表笔d将两表笔分别连接到rx，的两端，读出阻值后，断开两表笔e将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔按正确步骤测量时，指针指在图示位置，则该电阻的阻值约为_。（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻r，现有的器材及其代号和规格如下：待测圆柱体电阻r电流表a1（量程04ma，内阻约50）电流表a2（量程010ma，内阻约30）电压表v1（量程03v，内阻约10k）电压表v2（量程015v，内阻约25k）直流电源e（电动势4v，内阻不计）滑动变阻器r1（阻值范围015，允许通过的最大电流20a）滑动变阻器r2（阻值范围02k，允许通过的最大电流05a）开关s导线若干为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在右框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号。（5）若该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的r测量值几乎相等，由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为 m。（保留2位有效数字）4i下列有关实验的描述中，正确的是_。a在“验证力的平行四边形定则”的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出b在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求出弹簧的劲度系数c在“探究功与速度变化的关系”的实验中，所选用的橡皮筋规格应相同d在“验证机械能守恒定律”的实验中，可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度ii欲用伏安法测定一段阻值约为5左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现备有以下器材：a电池组（3v，内阻1）b电流表（03a，内阻00125）c电流表（006a，内阻0125）d电压表（03v，内阻3k）e电压表（015v，内阻15k）f滑动变阻器（020，额定电流1a）g滑动变阻器（02000，额定电流03a） h开关、导线（1）上述器材中应选用的是_；（填写各器材的字母代号）（2）为使通过待测金属导线的电流能在005a范围内改变请按要求在方框内画出测量待测金属导线的电阻rx的原理电路图。（3）设实验中，电流表、电压表的某组示数如图所示，图示中i=_a，u=_v。实验测得的金属导线电阻值比真实值 （填“偏大”、“偏小”或“相同”）（4）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图所示，则该金属丝的直径d=_mm。另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下右图所示，则该工件的长度l=_mm。5i（4分）读出图8给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数，螺旋测微器的示数为_mm，游标卡尺的示数为_cm。图8ii（11分）用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻。（1）将图甲的实物连接成可完成实验的电路；（2）完成以下步骤的相关内容：（a）将多用电表的选择开关旋转至_挡（填“l”、“直流电压25 v”或“直流电流100ma”）；（b）调节电阻箱，示数如图乙所示，读得电阻值r1_；（c）合上开关，从多用表上读得数值为xl；（d）重复（b）、（c），收集多组r和x的数据；（3）某同学根据自己设计的实验以及收集到的数据，作出了如图丙所示的r图线，由此可知，于电池的电动势e_v（计算结果保留三位有效数字）；图线纵轴截距的绝对值代表_的阻值参考答案1（1）d、c、e、a、b、f或d、c、e、b、a、f；（2）020m/s ，040m/s2（误差在002范围内均可得分）（1）d；（2）如图a所示；（3）如图b