九年级化学例析探究性试题的解法课件沪教版.ppt

2020 2 29 1 热烈欢迎各位领导和老师莅临和指导 2020 2 29 2 例析探究性试题的解法 2020 2 29 3 科学探究的 实施过程 2020 2 29 4 发现问题 酸碱指示剂的发现英国著名的化学家波义耳在一次实验中不小心将浓盐酸溅到一束紫罗兰的花瓣上 他对这一意外的现象产生了许多疑问 最终通过大量的实验发现了我们今天还在使用的酸碱指示剂 紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液 假设你是波义耳 针对上述意外的实验现象 你会提出哪些疑问呢 2020 2 29 5 猜想和假设 1 食品包装中经常使用生石灰做干燥剂 小亮把一包颗粒状的干燥剂露置在空气中一段时间 发现干燥剂变成了块状固体 请你猜测块状的固体中可能含有哪些成分 用化学方程式表示理由 2 长途运输鱼苗时 人们常向水中加入过氧化钙固体 cao2 甲 乙两位同学发现向水中加入过氧化钙时会产生气泡 甲同学认为 生成了氧化钙和氧气 乙同学认为 生成了氢氧化钙和氧气 你认为的猜想正确 理由是 2020 2 29 6 3 小亮同学在协助老师整理实验室时 发现一瓶标签残缺的无色液体 如下图所示 小亮对此瓶无色液体是什么产生了兴趣 提出了如下猜想 猜想一 水 猜想二 猜想三 请你帮助小亮同学完成猜想二和猜想三 请你对标签仔细观察和分析 判断猜想一是否合理 说明理由 不合理 水是一种纯净物 不是溶液 启示1 仔细观察 认真分析 充分利用所学的化学知识进行合理的推测 才能得出合理的猜想 2020 2 29 7 设计实验方案 4 长期暴露在空气中的金属m表面会被锈蚀 锈蚀物中除含有m外 还含有c h o三种元素 根据质量守恒定律推测与金属发生反应生成锈蚀物的物质 推测一 锈蚀物中的h来自于空气中的 c来自于空气中 这两种物质肯定参加了反应 推测二 锈蚀物中o的有多种来源 因此不能确定空气中的o2是否参加了反应 小亮同学为了验证空气中的o2是否参加了反应 设计了如下系列实验 你认为其中必须要做的实验是 说明 固体干燥剂只吸收水分 不吸收o2和co2 2020 2 29 8 启示2 明确实验目的是正确设计实验方案的关键 一定要在实验目的的指导下 选择合理的仪器和药品 设计合理的实验方案 af 2020 2 29 9 5 小亮选择 铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关 的课题开展探究 下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据 1 实验 和 表明 该反应快慢与 有关 2 能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是 和 3 如果把实验 中盐酸的质量分数改为4 请你推出铝丝消失时间 用t表示 的取值范围 4 该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外 你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗 温度 大于300s且小于500s 收集相同体积的氢气所用的时间 2020 2 29 10 小亮将稀盐酸换成稀硫酸继续实验 发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显 发现问题 为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢 提出假设 cl 的存在使酸和铝的反应容易进行 设计实验 请你帮助小明设计一个合理的实验来验证假设 启示3 控制变量是设计对照实验的关键 2020 2 29 11 6 为了探究 酒精是否能溶于水 的问题 某化学小组进行了如下实验 操作步骤 在盛有2ml水的试管中滴入2 3滴红墨水 振荡 然后加入2ml酒精 不要振荡 发现乙醇与水分层 振荡试管 观察现象 问题讨论 1 在水中滴入红墨水的目的是什么 2 在操作步骤 中 为了确保酒精与水有明显的分层现象 实验操作时应注意什么 3 要证明酒精能溶于水 还应进行操作步骤 写出实验操作及现象 为了显色 便于观察实验现象 用胶头滴管缓缓地滴入酒精 静置观察 红色均匀 不分层 启示4 喜欢