北京市密云县不老屯中学八年级生物下册 第六章 生物的呼吸练习题 苏教版(1).doc

第六章 生物的呼吸一、1.氧气 二氧化碳 水 能量 2.叶的气孔 茎的皮孔 根毛3.生命活动 热能二、判断题（对的划，错的划）#（ ）1.植物呼吸时吸入二氧化碳,呼出氧气。#（ ）2.人进入通风不良的菜窖易发生窒息,是由于蔬菜呼吸使窖内氧气含量过低。#（ ）3.不但种子萌发时在进行呼吸，整个植物体在生活的过程中也在进行着呼吸。二、1.( ) 2.( ) 3.( )三、 选择题#1.下列关于植物体的呼吸作用的叙述中，错误的一项是： （ ）a利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水 b释放的能量来自有机物的分解c有机物中的能量全部转化为热能释放 d释放的一部分能量用于生命活动#2.在做“种子呼吸时释放热量的实验”时，为了保证实验结论真实可信，不能出现下列哪一项错误的实验条件或操作？ （ ）a.甲、乙两个保温瓶的大小相同 b.甲、乙两瓶中的种子干重相等 c.甲瓶中放萌发的种子，乙瓶中放干种子 d.实验前甲瓶的温度高于乙瓶的温度#3.点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明萌发的种子( )a.消耗了氧气 b.产生较多的二氧化碳c.产生出水分 d.散发出较多的热量三、1.c 2.d 3.a*四、分析简答题取甲、乙两个大广口瓶，甲瓶装入约占瓶体容积三分之一的萌发种子，乙瓶不放任何种子。将甲、乙两个大广口瓶塞紧瓶塞，放在温暖的地方约24小时后，把点燃的蜡烛分别放入两个大广口瓶中，会看到：点燃的蜡烛放进甲瓶中后 ，放进乙瓶中后 ，这一结果说明 。实验中乙瓶起 作用。四、火焰熄灭 继续燃烧 萌发的种子呼吸吸收了氧气 对照第二节 人体的呼吸一、填充题*1. 肺的结构与功能相适应的主要特点是： 每一个肺泡都被 包围着；肺泡壁上有很多 ；肺拥有巨大的 。 #2.人体是一个高度统一的整体，外界空气中的氧气被送达细胞，细胞产生的二氧化碳被排出体外，都要依赖于 系统和 系统的协同配合才能完成，而这两个系统的配合需要 系统的统一指挥和调控。一、1.毛细血管 弹性纤维 表面积 2.呼吸 循环 神经二、判断题（对的划，错的划）* ( )1.膈肌收缩时，使胸廓的纵径缩小，胸腔和肺的容积都缩小。 # ( )2.咽和喉是气体和食物的共同通道。# ( )3.人在尽力吸气后,再尽力呼气时所能呼出的气体量称为肺活量。 * ( )4.经过血液与组织细胞间的气体交换,血液由静脉血变成了动脉血。# ( )5.经常参加体育锻炼的人，胸围差较大，因此肺活量也较大。二、1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )三、选择题#1.能使澄清的石灰水变浑浊的物质是 ( )a.水 b.空气 c.二氧化碳 d.氧气 #2.人体通过呼吸运动实现了 ( )a.人体与外界的气体交换 b.肺泡内与血液间的气体交换c.气体的运输 d.血液与组织细胞间的气体交换 #3.呼吸系统的主要器官是 （ ）a.鼻腔 b.咽和喉 c.气管和支气管 d.肺#4.当外界新鲜空气进入肺泡以后 ( )a.肺泡内的氧气向血液里扩散 b.肺泡内的二氧化碳向血液里扩散 c.血液里的氧气向肺泡内扩散 d.肺泡内各种气体都向血液里扩散#5.在人体进行呼吸的全过程中，动脉血变成静脉血是在 ( )a.呼吸运动完成时 b.肺泡与血液间的气体交换后c.气体在血液中运输时 d.血液与组织细胞间的气体交换后三、1.c 2.a 3.d 4.a 5.d 四、识图作答题#（一）右图是人体呼吸系统的模式图，请回答: 1.依次填出图中序号所指结构的名称：1 2 3 4 5 6 2.呼吸系统的主要器官是 ，它位于人体的 内，左、右各一。3.当外界气体通过1时，可以变得清洁湿润，与这一功能相适应的结构特点是：11内长有鼻毛，可以 ；21的内表面有 ，能分泌 黏液，可以使空气变得湿润，还可以 吸附空气中的 。(一)1. 1鼻腔 2咽 3喉 4气管 5右支气管 6左肺 2. 肺 胸腔 3.阻挡灰尘 黏膜 灰尘和细菌#（二）下图是验证呼出气体中含有较多二氧化碳的实验装置图。在装置中,甲装置用于检测 气体，在实验中起 作用；乙装置用于检测 气体，为 组。实验时用口含住a处，反复进行吸气和呼气，观察到两个烧瓶中石灰水的变化情况是：甲烧瓶中的石灰水 ；乙烧瓶中的石灰水 。此实验的目的是： ；实验的假设是： ；实验结论是： 。(二) 吸入 对照 呼出 实验 不变浑浊 变浑浊 探究人体呼出气体与空气相比，二氧化碳含量是否增多 人体呼出气体与空气相比，二氧化碳含量明显增多 乙瓶中的石灰水变浑浊，说明人体呼出气体与空气相比，二氧化碳含量明显增多*五、下表是吸入气、呼出气和肺泡气中各种气体容积的百分比，请分析表中数据，回答有关问题：吸入气%呼出气%肺泡气%氧气20.9616.414.3二氧化碳0.044.15.6氮气7979.580.1合计1001001001.在吸入气中，氧气占20.96%，而肺泡中的氧气仅占14.3%，说明有6.66%的氧气扩散到 中，通过血液运输最终被 所利用；2. 在吸入气中，二氧化碳仅占0.04%，而肺泡气中的二氧化碳却占5.6%，这增加的二氧化碳是由 所产生的。 五、1.血液中 组织细胞 2.组织细胞第三节 其他生物的呼吸一、填充题*1.草履虫、变形虫等单细胞生物大多生活在 中，细胞吸入氧气和排出二氧化碳都要通过 。#2.鱼类生活在 中，他们是依靠 进行呼吸的。#3.蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；而蛙的成体以 为主， 具有辅助呼吸的功能。*4.大多数昆虫生活在陆地上，用 进行呼吸。一、1.水 体表 2.水 鳃 3.鳃 肺 皮肤 4.气管二、判断题（对的划，错的划）#（ ）1.在夏季的凌晨，鱼塘中的鱼出现“浮头”现象，往往是因为水中氧气的含量低。*（ ）2.鸟类的气囊有贮存气体并进行气体交换的功能。*（ ）3.微气管是昆虫进行气体交换的场所。二、1.( ) 2.( ) 3.( )三、选择题*1.蚯蚓依靠皮肤与外界进行气体交换,蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能，它们有这种功能的必要条件是a.潮湿的空气