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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第一组第4课七月的天山同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共5分)1. （1分）按课文内容填空。 读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：_，再往里走，他又描写了：_，走进天山深处，他描写的景物是：_。2. （1分）在横线上填上合适的词语。 _的雪峰 _的水底 _的银链 _的溪水_的山涧 _的彩虹 _的日影 _的塔松3. （1分）给划线的字选择正确的读音。 歼_（qin jin）灭 矿藏_(cng zng) 给_（gi j）予悄_（qio qio）然 沏_（q q）茶 薄_(b bo)膜4. （1分）把下列词语补充完整。 _活现 摇_摆_信_疑 _张_望_摇_摆 _假_威5. （1分）写出近义词。模糊_ 饱满_ 散开_二、 阅读理解 (共2题；共4分)6. （1分）看拼音，写汉字。bi dunshn jinf shm t_jin luyn nm n_7. （3分）阅读下文，回答问题画眉鸟我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?21教育网那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。（1）我为什么要捕捉画眉鸟？（2）小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化？（3）画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？（4）从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征？（5）读了这篇文章，你得到了怎样的启迪？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共5分)1-
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