北京市平谷县八年级数学 全等三角形判定（五） 学案（无答案） 华东师大版.doc_第1页
北京市平谷县八年级数学 全等三角形判定（五） 学案（无答案） 华东师大版.doc_第2页
北京市平谷县八年级数学 全等三角形判定（五） 学案（无答案） 华东师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全等三角形判定（五）二、知识要点：1.全等三角形的判定方法（1）角边角公理（asa）；（2）边角边公理（sas）；（3）边边边公理（sss）；（4）角角边定理（aas）2.全等三角形判定方法的选取（1）当具备一边一角时，可以考虑asa、sas、aas;（2）当具备两边时，可考虑sas、sss；（3）当具备三边时，可考虑sss说明：在证明三角形全等时，不论选取哪种判定方法，至少要有一组对应边相等。3.通过添加辅助线可以构造全等三角形，方法有“联结两点”、“倍长中线”等三、巩固练习1.填空题（1）如图， 要证明abcabd，除去公共边ab外，在下列横线上写出还需要的两个条件，并在括号内注明由这组条件判定两个三角形全等的依据。（1）_、_ ( )（2）_、_ ( )（3）_、_ ( )（4）_、_ ( )（5）_、_ ( )（6）_、_ ( )2.如图，ab=cd，ad=bc，ac、bd相交于点o，则图中共有_对全等三角形，它们是_（3）如图，adbc,ad=bc, 1=40, 2=80，则a=_。2.证明题（1）已知，如图，a=d，ab=dc，m、n分别是ad、bc的中点。求证：mnbc（2）已知，如图，ac、bd交于点o，且ab=dc，ac=db。求证：a=d (3).已知，如图， a为abc的中线，求证：ab+ac2ad五、小结 这节课你有什么收获六、作业课本96页练习检 测：姓名 _1. 在abc和def中，b=e=90,a=34,d=56,ac=df，则abc和def_，理由是_2已知am是abc的一条中线，cfam于f，beam的延长线于e，bc=10，be=4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论