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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文3第11课葡萄沟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共50分)1. （6分）比一比，再组词。驰 _弛 _2. （4分）选择下列划线字的正确读音。 忠实_AzhngBzng乱闯_AchungBchung沟渠_AguBgu分辨_AbinBpin3. （6分）照样子，加偏旁组成新字再组词。 十 什 （什么）玉 _ _ 青 _ _寸 _ _ 化 _ _生 _ _ 工 _ _4. （6分）读一读下面的句子，再看拼音写字。 思yun_弓zhu_而射之。wi_是其智f_若y_？日初出大如车盖，及日中则如盘y_，此不为远者小而近者大乎？日初出cng cng_凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？sh_为r_多知乎？5. （12分）读一读，写一写zhng yki xun ygng xin_6. （6分）选字填空后 候小力坐在我的_面。有时_我和哥哥一起去公园。7. （10分）重点段落品析。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”（1）用文中加下划线词语写一句话。一边一边：_（2）说一说，咕咚是什么？二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下文，回答问题冬阳童年-骆驼队（节选）夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。我_地想，_地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。（1）按原文填空我_地想，_地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。（2）城南旧事是一部_小说，主人公是_。作者是著名作家_。 （3）这两段内容表达了作者_的感情，请把表达作者这种感情的句子用写出来_。 （4）作者说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”，又说“童年重临于我的心头”，你是怎样理解这看似前后矛盾的话的？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-
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