八年级物理上册 2.3 声的利用教案 （新版）新人教版.doc

2.3 声的利用教学目标知识与技能！1.了解现代技术中与声有关的知识应用。过程与方法！2.通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感、态度与价值观！3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增加对科学的热爱。教学重点现代技术中与声有关的知识应用。教学难点声在现代技术中的应用。教学方法讨论法、启发式 教学用具录像带(超声、次声、声音在现代科技中的应用)、录像机、电视 教学过程一、引入多媒体展示蝙蝠捕食昆虫、声纳探测海深、声纳探 测鱼群、声纳确定沉船的位置的画面。今天这节课我 们将学习物理知识在实际生活中的应用。二、授新1.列举出声的利用实例！（1）请同学们说出所了解的声的利用。（2）老师在黑板上记录下同学们提出的各种看法。 听讲课、听音乐、听广播；医生用听诊器听病人的心、肺工作状况；蝙蝠靠超声波在夜间活动、觅食；用敲铁轨发声来发现松动的螺栓；军事上用声呐探知水中的潜水艇；雷声预示着一场可能的大雨；b超检查身体的器官；超声波清洗眼镜；超声波去牙石；超声波除结石；渔民利用声呐探知海底和捕鱼；牛皮枕筒预警:古代军队宿营，士兵头枕牛皮绷的 枕筒可以防止夜间敌人的偷袭；在海里航行的轮船用声呐探测前方冰山的距离；地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波产生，利用这种次声波可以报警；狗听次声波报警等。分类提问：同学们看一看怎样把这些应用归类？可以根据在医疗、工业、军事、日常生活等方面 的利用分类；可以根据声音的特性分类。还可以按课本分为“声与信息”“声与能量”。2.声与信息！（1）观看视频，了解生活中利用声音来获取信息的实例。（2）请同学们说说你们在日常生活中接触过或从 生活中感知过的利用声的信息的例子。（3）从黑板上找出利用声获取信息的例子。3.声与能量：（1）演示实验:将正在发声的扬声器逐渐靠近燃烧 的蜡烛，观察现象。（2）学生表述现象并分析说明了什么。（3）小结:烛焰随着音乐而左右摇摆，说明了声音 能传递能量。（4）观看敲打橡皮模火焰闪动的视频，再次感觉声 音传递能量的现象。（5）学生认识声波传递能量的具体应用。（6）找出黑板上声波传递能量的实例。三、课堂小结1.声音可以直接传递信息（1）听课:听报告;听收音机。（2）选西瓜:选泡菜坛;选瓷器。（3）医生利用听诊器了解心肺的工作状态（叩诊）。 （4）工人从运转的机器声音可以判断运转是否正常。1) 火车进站后，车检员用小铁锤敲击车箱底部的 车轮和支撑弹簧便可知道螺丝是否松动、破裂。2) 冬天，地下的自来水管爆裂，检测工人常用木 棒或金属棒“听漏”，确定位置。3) 蝙蝠的“回声定位”。4) 医学上运用b超探测病人体内病情。2.声音能传递能量（1）利用超声波除去体内结石、牙石。（2）利用超声波清洗钟表、眼镜等精细机械。（3）利用超声波将液体雾化。（4）超声波药液雾化器。四、拓展练习1.下列哪些方法是通过声音传播获得信息的( )a.蝙蝠的回声定位b.轰隆隆的雷声将预示一场大雨的来临c古代战争中，侦察员把耳朵贴在地面上，判断是 否有敌人骑兵赶来d.战争时，吹响军号2.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠 的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为 （ ）a.蝙蝠在飞行时发出次声波，根据回声定位原理 来飞行b.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看 到黑布外面的目标c蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声定位原理来飞行d.黑布太薄会透光，蝙蝠可以清楚地看到黑布外面的目标3.下列哪项不是超声波的应用（）a 超声波