九语《藤野先生》第一课时1.ppt

藤野先生 鲁迅 学习目标 1 阅读课文 辨清应掌握的字的形 音及词语 2 弄清文章脉络 记叙顺序 分清课文中变换的几个地点 3 了解全文记叙的几件主要事情 给文章划分段落层次 4 学习藤野先生身上的优秀品质 藤野先生 我所了解的鲁迅先生 鲁迅 1881 1936 著名作品集有 散文诗集 野草 散文集朝花夕拾 小说集 呐喊 彷徨 华盖集 坟 等 本文选自散文集 朝花夕拾 鲁迅生活的绍兴河埠 b 生于浙江绍兴 原名周树人 字豫才 自第一篇小说 狂人日记 开始用鲁迅作笔名 课文 从百草园到三味书屋 相关课文了解 课文 社戏 课文 故乡 文章写作年代及时代背景 课文写于1926年 回忆了1902 1906年留学日本的片段 鲁迅本想以学医来救国救民 但后来却弃医从文了 我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因 鲁迅留学日本的经历 1902年4月到日本 入东京弘文学院补习日语 积极参加反清爱国活动 在 自题小像 诗中发出 我以我血荐轩辕 的誓言 1904年入仙台医学专门学校学医 两年后弃医从文 想以改变国民精神入手 挽救民族危亡 1906年到东京开始文学活动 翻译介绍外国文学作品 并写出 文化偏至论 等一系列论文 1908年从章太炎学 说文解字 加入光复会 1909年8月 从日本回国 仙台医学专门学校 预习检测 二 自学提纲1 给划线的字注音绯红 宛如 畸形 匿名 发髻 杳无音信 瞥见 不逊诘责解剖驿站2 解释下列词语 1 深恶痛疾 2 油光可鉴 3 竭力 4 凄然 5 杳无音讯 3 文学常识填空本文选自 作者 生于浙江绍兴 原名 字豫才 自第一篇小说 开始用鲁迅作笔名 他是我国伟大的 和 初中阶段我们还学过他的文章有散文 小说 他的小说集有 散文集是 散文诗集 4 藤野先生与作者是什么关系 他的全名是什么 作者对藤野先生的第一印象是怎样的 用课文原句回答 自学提纲 1 请你找出文中叙述时间推移和地点转换的词语 理清内容 列出结构图2 文章第三段在文中起什么作用 3 试概括文中 我 与藤野先生直接交往的四件具体事例 理清文章段落结构 与藤野先生 相识 相处 离别 第三部分 36 38 离仙台对藤野先生的怀念 第一部分 1 3 去仙台前在东京的见闻和心境及见到藤野先生的缘由 第二部分 4 35 在仙台 合作探究 品读课文 探究人物形象 品读作者在仙台与藤野先生交往的段落 勾画出对藤野先生进行描写的语句 概括出在仙台我与藤野先生交往的事件 从而进一步概括藤野先生的性格特征 先自主学习 再小组合作 文章记叙了与藤野先生相处的哪几件事 表现了他的什么品质 添改讲义 认真负责 纠正解剖图 严格要求 关心实习 热情诚恳 了解裹脚 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例 从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质 拓展延伸 课文扉页后的彩色插图中有藤野先生的油画肖像 请你为这张画像配写一段简要的说明文字 堂清检测 1 给加点字注音或根据拼音写汉字 芋梗 解剖 挟着 顿挫 扒手 畸形 诘责 教诲 f i 红发j y 站y o 无消息不x n n 名pi 见深恶痛j 2 解词 抑扬顿挫 杳无消息 深恶痛疾 3 文学常识填空本文选自 作者 生于浙江绍兴 原名 字豫才 自第一篇小说 开始用鲁迅作笔名 他是我国伟大的 和 初中阶段我们还学过他的文章有散文 小说 他的小说集有 散文集是 散文诗集 4 加点词语感情色彩没有发生变化的是 A 还要将脖子扭几扭 实在标致极了 B 爱国青年也愤然 然而暗地里却遭受了他的影响了 C 再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 D 他的性格 在我的眼里和心里是伟