高考生物大一轮复习 第五章 第3节 ATP的主要来源细胞呼吸课时作业 新人教版必修1.doc

必修1第5章第3节 atp的主要来源-细胞呼吸一、单项选择题1(2014佛山调研)下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()a中数值最大的是b代表的物质是氧气c的利用和的产生在线粒体的同一位置进行d原核生物不能完成图示全过程【答案】b【解析】分别代表有氧呼吸第一、第二、第三阶段释放的能量，其中释放能量最多的是；代表的物质是氧气，参与有氧呼吸第三阶段，与还原氢反应产生水，并释放大量能量；水的利用发生在线粒体基质中，水的产生发生在线粒体内膜上；原核生物虽然没有线粒体，但是有些原核生物也可以完成图示全过程，如好氧菌。2下列过程能使细胞中adp含量增加的是()a甘油通过细胞膜进入细胞b线粒体中h与o2结合生成水c叶绿体基质中c3合成葡萄糖d细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸【答案】c【解析】adp含量增加，即发生了atp水解同时产生能量供生命活动需要。甘油通过细胞膜是自由扩散过程，不消耗atp也不生成atp；线粒体中h和o2结合生成水的过程中，产生大量的能量，同时生成atp；叶绿体基质中c3合成葡萄糖时需要消耗h和atp，产生adp；细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸时释放少量能量，同时生成少量atp。3(2014届巢湖模拟)下列有关细胞呼吸的说法中，错误的是()a通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的co2更多b人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被h还原为乳酸，同时释放能量合成atpc真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程d通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中【答案】b【解析】无氧呼吸的第二阶段不合成atp。4(2014广州三校联考)下图所示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，以下说法中正确的是()a两个装置均需要在黑暗条件下进行b装置乙在处可检测到有酒精生成c装置乙中应让先放置一会再与连接d装置甲中naoh的作用是吸收i处的co2【答案】c【解析】酵母菌不能进行光合作用，故无需在黑暗中进行；装置乙在处可检测到有二氧化碳生成，酒精要提取处培养液检测；装置乙中应让先放置一会消耗氧气；装置甲中naoh的作用是吸收外界空气的二氧化碳。5(2015届运城四校联考)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精量和co2量如下表所示：氧浓度/%abcd产生的co2量/mol30912.515产生的酒精量/mol096.56下列叙述错误的是()a氧浓度为a时只进行有氧呼吸bb值对应的氧浓度为零c氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的co2为6 mold氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵【答案】d【解析】根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可判断：在氧气浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸，b时只进行无氧呼吸，c、d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。氧浓度为d时有氧呼吸产生co2的量为1569(mol)，消耗葡萄糖1.5 mol，无氧呼吸产生co2的量为6 mol，消耗葡萄糖3 mol，故有2/3的葡萄糖用于酒精发酵。6(2015届温州五校联考)下表是不同植物不同器官的呼吸速率单位鲜重在单位时间内的耗氧量/(lg1h1)植物器官呼吸速率(o2)植物器官呼吸速率(o2)胡萝卜根25大麦种子(浸泡15 h)胚715叶440胚乳76苹果果肉30叶266果皮95根9601 480据表分析下列说法错误的是()a同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异b种子内胚的呼吸速率比胚乳的高，表明胚的能量代谢较旺盛c测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量d不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关【答案】d【解析】根据表中信息可知，胡萝卜和大麦的根和叶的呼吸速率不同，不同植物的同类器官的呼吸速率也不同，与其结构和功能都有关。7(2014天津七校联考)下图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是()a从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是b点对应的温度b乙图中曲线表示有氧呼吸，曲线表示无氧呼吸c曲线表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖d曲线最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制【答案】b【解析】据图分析：甲图b点呼吸速率最高；乙图曲线随着氧气浓度增加，呼吸速率逐渐下降，为无氧呼吸，曲线随着氧气浓度增加，呼吸速率逐渐上升，为有氧呼吸；细胞呼吸主要利用葡萄糖；有氧呼吸速率最终受到温度或呼吸酶数量的限制而趋于饱和。二、双项选择题8(2014中山期末)将如图所示装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象，能得出的结论是()a实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸b小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有atp、co2和h2oc乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率不同d小球藻产生o2和酵母菌产生co2均在生物膜上进行【答案】ac【解析】本题考查光合作用和呼吸作用之间的相互关系，意在考查考生的理解能力、实验分析能力等，难度中等。酵母菌在有氧气的情况下，可以进行有氧呼吸，没有氧气的情况下，可以进行无氧呼吸。乳酸菌只能进行无氧呼吸，实验后期由于小球藻及甲、丁瓶内有限的空间及资源等原因，甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸；光合作用不产生二氧化碳；酵母菌进行无氧呼吸会产生二氧化碳，使乙试管中小于藻的光合作用速率增大；小球藻产生的o2来自发生在叶绿体类囊体薄膜上的光反应；酵母菌产生co2的反应发生在细胞质基质或线粒体基质，因此不都在生物膜上进行。9(2015届揭阳质检)右图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是()ax、y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸b、过程都产生hc过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中d4个过程既不消耗氧气也不产生氧气【答案】bc【解析】由图可知，过程是细胞呼吸的第一个阶段，该阶段发生在细胞质基质中，过程是细胞呼吸的第二个阶段，过程是光合作用的暗反应中的还原阶段，过程是暗反应中的co2固定阶段，因此y物质是丙酮酸，x物质是三碳化合物，且过程中不产生h。三、非选择题10(2013深圳一模)酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如图)。请回答下列问题。(1)为观察正常细胞中的线粒体，可用_进行染色，被染色的细胞一般_(填“是”或“不是”)处于生活状态。(2)线粒体内膜结构的基本支架是_，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有_。(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是_，对其检测时，所用试剂是_。(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般_(填“能”或“不能”)遗传给后代，理由是_。【答案】(1)健那绿是(2)磷脂双分子层一定的流动性(3)酒精和二氧化碳澄清的石灰水、溴麝香草酚蓝水溶液；检测酒精：重铬酸钾的浓硫酸溶液(4)不能受精时线粒体dna因不能进入卵细胞而不发挥作用(或线粒体位于精子的尾部，一般不进入卵细胞)【解析】本题考查细胞器的结构和功能、基因突变等知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11(2014山西四校联考)下图是人体骨骼肌细胞中发生的生理活动。请据图回答有关问题：(1)人体不能进行_(填标号)过程，根本原因是_。(2)a物质是氧气分子，能不断由组织液扩散进入骨骼肌细胞，其原因是_。(3)骨骼肌细胞产生的乳酸进入血浆中并不会引起血浆ph大幅度变化。这是由于_的调节作用。(4)图中哪几个过程可释放能量？_(填写标号)。释放的能量大部分转化为_并用于_。(5)用光学显微镜能否观察到骨骼肌细胞中的染色体，为什么？_。(6)骨骼肌细胞参与人体血糖平衡的调节吗？请说出理由。_。【答案】(1)没有控制相关酶的基因(2)骨骼肌细胞中的氧气浓度小于组织液中的氧气浓度(3)缓冲物质(4)热能产生atp和维持体温(5)不能，因为骨骼肌细胞中是丝状的染色质(6)参与。血糖被骨骼肌细胞吸收并成为肌糖元，从而使血糖浓度下降【解析】(1)该图为葡萄糖的有氧分解和无氧分解，人体由于缺乏对应酶，无法将丙酮酸分解为酒精。(2)由于骨骼不断消耗氧气进行物质氧化分解，所以骨骼肌细胞中的氧气浓度小于组织液中的氧气浓度，所以氧气能不断由组织液扩散进入骨骼肌细胞。(3)血浆含有缓冲物质，能进行酸碱中和，维持血浆ph相对稳定。(4)葡萄糖分解为丙酮酸，和水反应产生二氧化碳和还原氧，还原氧和氧气结合生成水，这三个过程都能释放能量，释放的能量大多以热能散失，维持正常体温，部分能量储存在atp中。(5)骨骼肌细胞高度分化，不再进行细胞分裂，染色体为细丝状染色质，不能称为染色体，故不能观察到染色体。(6)多余血糖进入骨骼肌细胞后，合成肌糖原储存，降低血糖浓度。12(2015届苏北四市联考)某生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量co2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按照下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中caco3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。分析回答下列问题：(1)甲、乙两组实验的自变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_。(2)酵母菌产生co2的场所是_。(3)利用提供的u形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过u形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：将_的滤液1和滤液2分别倒入u形管的a、b两侧并标记；一段时间后观察_的变化。实验结果预测和结论：如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；_。【答案】(1)有无氧气温度、ph、培养液量、培养液浓度等(2)细胞质基质和线粒体(3)等量(两侧)液面实验结果预测和结论：a侧液面