人教版语文三年级下册18《她是我的朋友》.docx_第1页
人教版语文三年级下册18《她是我的朋友》.docx_第2页
人教版语文三年级下册18《她是我的朋友》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

她是我的朋友第一课时教学设计教学目标1.认识8个生字，会写13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2.有感情地朗读课文。3.从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。课前准备学生:课前了解关于抽血输血的知识。教师：多媒体课件。教学过程1、 谈话导入1.师：同学们，你没有朋友吗？（生：有）真好，有朋友是一件非常幸福的事。我们今天学习的课文就跟朋友有关。（板书课题）。2.指名读题。齐读课题。二、初读课文，整体感知1.请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.出示我会读： 医院 酒精 输血 血型 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 捂住 掩盖 咬着 制止 分行指名认读，生齐读。3.指导书写。师范写“酒”，生练习写。4.课文讲了一件什么事？出示： 阮恒 献血 身受重伤 小姑娘生根据提示词语回答。 三、再读课文，合作探究1.师：课文中写阮恒献血的是哪写段落？（生：8-10自然段）2.课内探究自由读课文第8-10自然段。边读边用“”画出描写阮恒献血时神态和动作句子，圈出重点词，反复读读，认真体会。然后在小组内交流。献血过程阮恒表现心理活动献血中过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。他想： 他又开始呜咽，并再一次试图用手掩 盖他的痛苦。他想：他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。他想：（3）组内练习有感情朗读这一部分内容。3.全班交流。a.出示文字投影片，各组代表汇报小组学习成果，其他小组成员进行补充，或有不同意见可展开争论。b.通过小组间有感情朗读竞赛，来体会阮恒的心理变化。各小组自己设计朗读形式（如个人读，分角色朗读、齐读、表演读等），参加比赛。 四、说一说，写一写 假如此时你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论