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文档简介
创设情境 初识长城 17 长城 课堂目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 读出长城的雄伟气势 2 图文结合 学习作者由远及近 由整体到部分的观察方法 重点 3 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情 难点 任务一 1 请四位阅读能手通读一遍课文 然后观察课文插图思考 1 远看长城 它像什么 2 近看长城 作者看到了什么样的长城 重点赏析深入读 品味长城 先独立完成 对子互帮 组内交流 任务一 2 说说作者是按什么样的顺序观察长城的 先独立完成 对子互帮 组内交流 任务二 1 默读第二自然段 思考 长城是由哪五部分构成的 完成填空 并简单说说它们各自的作用 温馨提示 先独立完成 对子互帮 小组交流 投入情感悟读 倾动长城 城墙 垛子 瞭望口 射口 城台 任务二 2 假如你登上长城 看到高大坚固的城墙绵延起伏 踏着脚下的方砖 摸着巨大的条石 领略巧妙的设计 你会想到什么 去文中找一找并用 画下来 温馨提示 先独立完成 对子互帮 任务三 1 用 画出文中描写古人修筑长城艰辛的句子 并试着读出古人修筑长城的艰辛 特别提示 先独立完成 对子互读 组内互读 自由抒发激情读 赞美长城 单看这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有火车 汽车 没有起重机 就靠着无数的肩膀无数的手 一步 一步地抬上这陡峭的山岭 任务三 2 请孩子们再想一想 古人在修筑长城的时候 还会遇到哪些困难 温馨提示 对子互帮 小组交流 再看这数不清的城砖 是那么坚硬牢固 那时候没有搅拌机 没有切割机 就靠着无数双勤劳的手 一块一块地夯塑 烧制 又看这无数白色的灰浆 是那么的牢固 坚硬 那时候没有水泥 没有化学粘合剂 全是用糯米和石灰熬成的 粥 将一块块条石粘牢 目标反馈 1 作者是采用什么样的观察方法 把万里长城的雄伟气势展现在我们面前的 2 为什么说 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 拓展延伸 1 快速浏览课后资料袋 认一认它是 世界遗产名录 中的我国哪一处景观 拓展延伸 2 小组合作
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