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文档简介

金属复习一、 教学目标知识与技能1 知道金属的性质，知道金属与氧气、酸、盐的反应；2 了解铁的冶炼方法；3 逐步建立金属与各物质之间的关系。过程与方法通过小组合作进行探究性学习，使学生主动与他人交流与讨论，运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，并运用化学语言进行表达，初步认识科学探究的意义和基本过程，帮助学生形成良好的复习方法。情感态度与价值观通过探究性学习，增强化学知识与实际结合，突出有用化学，学会收集和处理信息，解决生活与社会中遇到的相关问题，丰富知识，拓展视野。二、 教学重、难点重点:金属的化学性质，及铁的冶炼方法难点：金属与各物质之间的关系，并学会通过实验探究对元素化合物知识进行复习的方法三：教学过程视频引入分组实验探究，完成实验报告鉴别方法步骤现象结论及涉及方程方法一方法二方法三（方法有：烧、划、测密度、滴醋、加硝酸银溶液等）学生活动：一、归纳金属的物理、化学性质并完成表格物理性质化学性质能力提升：假黄金的冶炼已知钙后金属的碳酸盐在高温下可发生类似碳酸钙的化学反应。，碳酸锌、碳酸铜、碳高温可制得假黄金，请你完成其中涉及的方程。二、 铁的冶炼铁是目前应用最广泛的金属，钢铁的产量是一个国家实力的象征，你知道工业炼铁的原理吗？用方程表示。资料介绍80年代流行黄金，90年代流行白金，你知道目前最流行的饰品是什么？是彩金。彩金介绍。三、巩固提升已知孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，请你从以下的药品中选择合适的试剂设计不同的方案制得铜，并写出其中所涉及的方程。（提示：Cu2(OH)2CO3受热可制得三种氧化物）药品：碳、水、稀硫酸、空气、铁、银。四、板书设计金
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