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文档简介
优秀的化学教师的成长之路 刘杨 一日为师 终身为父 师者 传道授业解惑也 教师角色 双手扶持千木茂 慈怀灌注万花稠 怎么扮演好学生的榜样 朋友 师长 如何成为一名好教师 教师素质 师德 师心 师知 师能 教师素质 教师是人类灵魂的工程师 教师素质首当其冲的就是作为教师的品德修养 言传身教 以身作则 有爱心 有责任心 有热情 品德高尚 这些都是作为老师所必须具备的品质 另外作为一名学生心灵健康的保卫者 教师还应该是一个内心强大的人 他们要学会并且经常与学生交流沟通 热情而有耐心的为学生们解疑答惑 有调查 1 指出 选择 公正 不偏心 不歧视落后学生 虚心 温和 容易接近 或平易近人 没有架子 热情 耐心 能说到做到 以身作则 教师的学生占65 以上 师德 师心 其实在学生的心里 化学教师的公正 不偏心 不歧视都意味着对他们的关心 喜爱和鼓励 尤其是对学习成绩差的学生 不仅不应歧视 而且更应耐心地想方设法激起其学习热情 针对具体情况给予帮助 循循善诱 使他们从不同的程度上分别得到提高 树立信心 因此 要成为名师 学生爱戴的教师 各位老师们应该多多的主动地关心他们 用教师所特有的智慧才能 感情去鼓励 帮助 尊重 信任他们 完全可能逐步地使他们学有所得 不断提高自我 师德 师心 教书育人是老师的天职 孟子曰 贤者以其昭昭使人昭昭 今以其昏昏使人昭昭 教育者先受教育 要给学生一碗水 自己得有一桶水 只有知识广博 深厚的教师才能让学生感受到在知识海洋中徜徉的乐趣 但是仅仅只有这些是不够的 一名优秀的老师还要学会 怎么教 教师首先要明确 教是为了学 如何教授学生去学习 改变学而不得其法的困扰 教师应系统的掌握并熟练的运动本学科的基本理论 基本知识和相应技能 并熟悉本学科的历史与现状 了解其最新成就和发展趋势 而后 教师应用教学技能 或是幽默风趣的语言 或者是脍炙人口的俗语等设计自己的教学步骤 师知 师能 一个能按照学生认知规律 结合学科特点进行教学 一个能引导学生学会知识迁移 从旧知识学新知识 启发学生对新旧知识之间联系对比的 一个提供学生丰富而有说服力的感性知识 又教会他们从感性认识到理性认识的分析 抽象 概括等的思维方法 获得化学概念 理论 元素化合物知识等化学基础知识 实现认识的第一个飞跃 做到按认识规律和化学学科特点教学 使学生在感知 观察 思维中享受到获得知识的乐趣 学生是何等的喜欢 师知 师能 在一项调查 1 的初 高中学生中有82 8 对 知识广博 教学富有启发性 语言生动 教学方法好 的化学教师特别喜欢 这是调查项目中百分数最大的 有68 的学生喜欢 注意指导读书方法 记忆方法 培养独立思考的习惯 提高自学能力 的化学教师 有一位教育家说过 教育是事业 事业的意义在于献身 教育是科学 科学的价值在于求真 教育是艺术 艺术的生命在于创新 让我们在成为优秀化学教师的道路上 不断感悟 不断升华理解 努力前行吧 参考文献 1 郭卓群 学生心目中的化学教师的调查研究 J 化学教育 1989 01 43 46
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