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文档简介

我家跨上了信息高速路第二课时教学设计五洲小学 周靖教学目标：1、认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字，会写“络、箱”等14个字，正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2、能正确朗读课文。3、读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。教学重点： 有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点： 增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。教学准备：图片、电脑（联网）及课件，学生课外上网及查找资料教学过程：一、复习词语，导入课文1、复习词语读读词语，并选取两个或两个以上说一句话。情不自禁 电脑网络 目不转睛 恋恋不舍 信箱 领悟 盯着五湖四海 迫不及待 应有尽有 笑眯眯 老鼠 警察 博览2.出示多媒体课件，展示飞机飞翔在天空中、汽车行驶在公路上、火车行驶在铁路上、轮船行驶在江河中的情景。想想：信息也有行驶的道路吗？它行驶的道路会是怎样的呢？教师板书课题。上节课我们学习了第一、二自然段，通过爸爸的话，使我们了解什么叫电脑网络，他有什么作用。（指名回答）二、学习课文1、 请学生自由读课文3-5自然段，想想课文写了哪两件具体事？2、学生回答问题。（3、4自然段：妈妈教我上卡通网站和其他一些网站；第5自然段：妈妈教我发电子邮件。）3、学习第3自然段。（1）指名读，说说内容。（2）体会作者的情感变化，划出描写表情的词语：怀疑好奇赞叹。（3）再度读课文。4、学习第4自然段。（1）自由读，说说内容。（2）出示句子，进行练习。A、用“有有有还有”说话。B、想一想省略号后面还可以些什么内容。C、理解“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。”（结合“咱们的地球就变成了一个小村庄”进行理解）（3）相机读一读。5、学习第5自然段。（1）自由读，说说内容。（2）实际操作，感受电子邮件的作用。教师指导学生发电子邮件后，让学生结合课文说说作用。（电子邮件相当于我们平时的一封信或贺卡之类，但它更方便、快捷、便利和有利于环保）6、再读一读第3-5自然段，说说我看到什么？心情和感受如何？（出示表格）7、齐读第6自然段。讨论网络还有什么用处？尽情发言。（1）拿出课前收集的资料，师生交流。师出示内容。（2）师重点提示：网络内容五花八门，有许多健康积极的东西，同时也充斥着许多不健康的东西，如暴力、反动、淫秽、色情的内容，广大青少年缺乏甄别的能力，要在家长或老师的指导下上网。我国有关青少年上网的规定，不能沉溺于网络游戏。三、总结全文，拓展练习。 1、这篇课文给你了一个什么样的感受？2、联系生活实际，说说电脑网络给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？3、把自己的知道的网络用处写下来，
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