语文人教版三年级下册佳作欣赏《匆匆》.docx_第1页
语文人教版三年级下册佳作欣赏《匆匆》.docx_第2页
语文人教版三年级下册佳作欣赏《匆匆》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学三年级佳作欣赏-匆匆教学设计 孙疃中心小学 王艳萍教材分析：匆匆是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。从而告诫我们要珍惜时间。学情分析：欣赏这篇散文是三年级课文和时间赛跑的延伸。这篇散文，语言朴素，却将空灵、抽象的时间化为可视可感的物象。学生有了和时间赛跑课文理解基础很容易理解这篇关于时间的文章。但对散文的语言之美，渗透着的作者的情感、情绪很难体会。要通过理解、想象、入情入境去读，和作者产生情感共鸣才能体会。教学方法：1 自悟法：学生通过自读自悟，充分感知语言材料。2引导法：设置问题引导、教师范读引导。3交流理解法：生生，师生交流理解感受，个性品读展示交流等。4表达法：在理解作者怎样描写日子来去匆匆后，让学生说说、写写自己或身边的日子是怎样过的。教学目标：1积累自己喜欢的词语。2理解文章内容。3学会感情朗读，感受作者的情感。4懂得要珍惜时间。教学重难点：1感受语言的魅力，学会有感情地朗读文章。2感受作者对时光流逝的无奈和惋惜。3联系生活，学会珍惜时间。教学准备：1学生课前查阅资料，了解朱自清及其文学成就。2搜集惜时、伤时的诗词、名言警句。3教师准备相关课件。课时安排：1课时教学过程：一 谈话导入有一种东西弥足珍贵，每个人都拥有。而有的人无比珍惜，收获成功人生；有的人却挥霍浪费，碌碌无为一生。这就是时间。这节课，我们来欣赏有关时间的佳作匆匆。 二 学习新知1 交流资料了解作者。师：匆匆是一篇脍炙人口的散文。语言朴素，却直击人心，激起人们情感共鸣。曾被无数人诵读。这节课，我们就来朗读、欣赏。2学生在“学习小向导”的引导下完成自学。3展示交流探讨自学情况。4教师展示读后感受。“八千多日子”以课件展示生命有限及短暂。师：作者以细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹。字里行间充满着无奈和伤感。让我们来朗读感悟。5教师配乐范读，学生评价感受。6教师引导学生感情朗读技巧。出示课件7学生练习后展示片段感情朗读。三 总结拓展师：通过朗读文章，你明白什么道理呢？（珍惜时间）是呀，时间就像文章中描述那样（出示课件文章段落，朗读，填空）在不经意间就溜走了。说说自己的时间是怎样溜走的。教师结语：从现在起，我们要珍惜时间，去做有意义的事，让我们的人生绽放异彩！莫让年华付水流。四 作业1阅读朱自清的其他散文。2搜集有关珍惜时间的格言
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论