人教版小学四年级下册数学《含括号的四则混合运算》教学设计.doc_第1页
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文档简介

人教版小学四年级下册数学含括号的四则混合运算教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 体会“小括号”和“中括号”在混合运算中的作用，掌握运算顺序，会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。 （二）过程与方法 引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。 （三）情感态度和价值观 在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养学生认真、细致的计算习惯。 二、教学重难点 教学重点：掌握含有“小括号”和“中括号”的三步混合运算的运算顺序。 教学难点：体会“小括号”和“中括号”的作用，会列带有“小括号”和“中括号”的算式解决实际问题。 三、教学准备 :课件。 四、教学过程 （一）复习旧知，导入新课 1师：同学们，这里有一些计算的式题，如果既有乘、除法，又有加、减法，我们应该先算什么，再算什么?请大家试着标出来。 2出示问题： 说说下面各题的运算顺序。（板书：四则混合运算）（1）38010052 （2）1320255 (课件辅助，显示结果) 师：是这样的吗？在混合运算中我们要先算乘、除法，后算加、减法。这是我们已经学过的知识。今天我们继续来研究与计算顺序有关的知识。 3.算式里有括号，运算顺序是什么？（板书：含括号的四则混合运算）（二）新知讲解1.认识“小括号”300（120254）括号里面的，又该怎么计算？算式里有括号，要先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法。2.认识“中括号”525（8156）3 运算顺序是什么？在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。3.小结：算式里有中括号，第一步计算小括号里的，第二步计算中括号里的；没有参与的运算的部分要照抄下来。（三）巩固训练先说说运算顺序，再计算。（1）（37293）4（2）42169（7835） （3）1
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