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文档简介

湘教版八年级上册数学教学案编写时间 2013.9.10 执行时间 9.18 主备人 李紫秀 执教者 李紫秀 总序第 11 个教案课题1.4 分式的加法和减法（1）共 3 课时第 1 课时课型新授教学目标1、 类比同分母分数加减法的法则，得出同分母的分式加、减法的法则。2、 会进行同分母分式加、减法的运算。3、体会类比思想方法在数学发现中的价值，增强学习的兴趣与发现创造的能力重点难点1、会进行同分母分式的加减运算。2、理解并掌握同分母分式的加减运算法则。教学策略探究归纳教 学 活 动课前、课中反思一、创设情境，导入新课1. 计算：= _ = 这一法则能否推广到分式运算中？请尝试计算:, , 并分别取a=3,x=4检验你的计算方法是否正确? 2. 同分母的分式加减法的法则：同分母的分式相加减，分母 ，把分子 。用字母表示为： 3. 同分母的分式相加减，把分子相加减后，要进行 ，通过 ，把所得结果化成最简分式或整式。二、合作交流，探究新知1、 同分母分式加减法的法则：同分母分式相加减，分母不变，分子相加减.2、 法则的应用：口答计算下列各题。（1）+ ；（2）；（3）；（4）例1 计算：； （2）例2 计算 三、 课堂练习，巩固提高1. 计算：（1）； （2）（3） （4）2. 请你阅读下面计算过程，再回答所提出的问题.(1) 上述计算过程中，从哪一步开始出错，学出错误代号_，错误的原因是_，请你写出正确的解答过程.3. 已知，先化简，再求的值.4、化简：四、反思小结，拓展提高1、这节课你有什么收获？在进行同分母分式加减运算时应注意什么？2、练习：P24 练习题五
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