初中物理八年级上册5.5显微镜和望远镜练习题.doc

初中物理八年级上册5.5显微镜和望远镜练习题一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于凸透镜应用的说法，正确的是（ ） A . 近视眼需要佩戴凸透镜来矫正B . 放大镜成正立、放大的实像C . 用手机扫描二维码时，应使二维码位于手机镜头一倍焦距之内D . 要使投影仪成像变大，应使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投片2. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 平面镜成的是虚像B . 光在真空中的传播速度是3.0108km/sC . 使用照相机时，人与透镜的距离应小于透镜的二倍焦距D . 凸透镜对光有发散作用3. （2分）在太阳系中，地球属于（ ） A . 恒星B . 卫星C . 行星D . 彗星4. （2分）如图所示，小强同学用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察；远处的物体，则下列说法中正确的是（ ） A . 两只放大镜对物体进行了两次放大B . 两只放大镜组合在一起相当于台显微镜C . 两只放大镜组合在一起相当于一架望远镜D . 将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是相同的5. （2分）幻灯片到幻灯机镜头距离是30cm，在银幕上成放大的像，该幻灯机镜头的焦距可能是（ ） A . 20cmB . 30cmC . 40cmD . 10cm6. （2分）平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程（ ）A . 提出问题、假设、设计实验和进行实验B . 提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估C . 提出问题、设计实验和进行实验、得出结论D . 设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证7. （2分）我们要观察植物的细胞，应选用（ ） A . 平面镜B . 放大镜C . 显微镜D . 望远镜8. （2分）当显微镜的目镜为10，物镜为10时，视野范围内可以看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40时，则视野中可以看到这行细胞中的（ ） A . 4个B . 2个C . 16个D . 32个9. （2分）关于显微镜下列说法正确的是（ ）A . 目镜和物镜位置可以交换B . 目镜的焦距比物镜的焦距大C . 物镜的焦距比目镜的焦距大D . 目镜和物镜的焦距一样大10. （2分）下列关于显微镜的说法正确的是（ ）A . 电子显微镜要比光学显微镜的放大倍数低B . 当室内光线较暗时，要用反光镜的凹面镜C . 显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之和D . 显微镜的物镜和目镜都成放大的虚像二、 填空题 (共3题；共6分)11. （2分）展望遥远的宇宙空间应选用_镜，探寻微小世界的奥秘应选用_镜 . 12. （2分）如图所示为一种光学显微镜，其中目镜和物镜都是由_制成的，在光线较弱的情况下，反光镜可以选用_（选填：“平面镜”、“凹面镜”）13. （2分）如图所示，小明拿着凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜另一侧15cm处的白纸上得到了一个最小最亮的光斑。若在此透镜前35cm处放一点燃的蜡烛，则可在凸透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、_的实像，生活中用到的光学器材_就利用了这一成像规律。 三、 综合题 (共2题；共8分)14. （5分）从显微镜中观察到的植物的表皮细胞是属于光的折射现象吗？请说明原因 15. （3分）有一次，开明生物兴趣小组在研究盐泽泥浆时，用显微镜观察泥水滴，发现在泥浆的沉淀物中有种生物持续不变地向一个方向游动，直到聚集到这滴泥污水地某一边缘（1）如果通过显微镜观察到微生物是向左移动的，那么实际上微生物是向_ （选填“左”“右”）移动的 （2）同学们对于这一奇特的现象提出了猜想：这种现象可能是由于微生物受光的作用引起的，具有趋光性请你设计一实验验证同学们的猜想_（3）请你利用所学的知识对这一奇特现象提出新的猜想：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、