苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习（II ）卷.doc

苏教版语文六年级上册第四单元第12课姥姥的剪纸同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共102分)1. （12分）给多音字注音并组词。 舍 _ _ _ _难 _ _ _ _奔 _ _ _ _2. （4分）拼一拼，写一写。 lu pchng m网_不及待_开屏_3. （6分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。木_、目_东_、车_杨_、扬_4. （8分）读拼音，写词语。fcuoko_站_促夹_烧_yngdimo_响抽_求礼_5. （2分）选词填空。挺拔 挺立_的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱几棵老树直直的_在山坡上。6. （2分）给下列词语选择正确的读音。择：A. zhi B. z_菜 选_7. （2分）先补充完整，再积累。书读百遍，_。熟读唐诗三百首，_。8. （5分）读一读，说一说。“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，谈谈你对这句话的理解。9. （5分）我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）10. （5分）用钢笔描红。屯 猪 刁 岂11. （2分）根据意思写成语。熟练了，就能找到窍门：_。没有什么不能做的。指神通广大：_12. （4分）看例子，写成语。例：左邻右舍_ _ _ _13. （2分）我会夸。姥姥的剪纸文中的姥姥真是“神”了。她的神不仅表现在它高超的剪纸技艺上，更神在她独特的魅力上。请你用两个成语来夸一下姥姥的剪纸。_14. （4分）读课文姥姥的剪纸，给加横线字注音。姥姥撩_起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠_地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择_菜、淘米、喂猪、薅_草15. （5分）读课文，理层次。阅读姥姥的剪纸，划分一下层次：16. （5分）我爱读名著。你能为大家介绍一下红楼梦这本书吗？17. （7分）根据课文姥姥的剪纸内容填空。姥姥剪“_”是最熟悉不过的了。因为她_剪，_剪， _剪，_剪，_剪，甚至_剪。18. （4分）我会填。姥姥的剪纸一文中描写了一位_的姥姥，也是一位_的姥姥，还是一位_的姥姥，我们还可以从中感受到的是她的_。19. （5分）课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么？你会总结吗？20. （4分）查查词典，并结合上下文，理解下面几个词语。刁难：_挑剔：_耍赖：_调皮蛋儿：_21. （5分）我会找。熟读课文，说一说姥姥的剪纸一文的线索是什么？22. （4分）姥姥的剪纸采用第一人称，叙述了姥姥心灵手巧，剪纸技艺精湛。请你写出表现技艺高超的成语：_ _ _ _二、 阅读题 (共3题；共34分)23. （20分）读下面的一段话，按要求做题一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。（1）写你喜欢的语句？（2）“灯的海洋”意思是说？（3）写出具体写“灯的海洋”的句子（用原文的句子回答问题）。（4）抄写一个比喻句。24. （9分）阅读课文司马迁发愤写片断，完成练习：正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横（hnghng）祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军（辩护辩论），得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此（一生残生），但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重（zhngchng）又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。（1）“悲愤交加”的意思。（2）找出括号里不恰当的读音、词语。飞来横（hnghng）_祸原来司马迁因为替一位将军（辩护辩论）_了此（一生残生）_重（zhngchng）_又摊开光洁平滑的竹简 25. （5分）你知道吗？学完本课姥姥的剪纸后，请你介绍一下你所知道的剪纸艺术。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共22题；共102分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、