新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 第十章：浮力单元测试卷（A卷）.doc

新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 第十章：浮力单元测试卷（A卷）一、 选择题 (共14题；共29分)1. （2分）两手分别拿着一个小木块和一个大石头浸没在水中。同时松手，小木块上浮，大石头下沉。比较松手时两者所受的浮力（ ）A . 木块受到的浮力大B . 石块受到的浮力大C . 两者受到的浮力一样大D . 条件不足，无法比较2. （2分）如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（ ）A . 气泡受到水的压强变小、浮力变小B . 气泡受到水的压强变小、浮力变大C . 气泡受到水的压强变大、浮力变小D . 气泡受到水的压强变大、浮力变大3. （3分）如图所示是强强同学探究浮力的大小与浸在水中深度有无关系的实验，他通过图1的实验得到了图2所示的弹簧称的读数与物体下移高度的关系，关于这个实验的过程及结论，下列说法正确的是（ ）A . 物体全部浸入水中时的浮力大小为4NB . 物体的重力是12NC . 通过该实验能测出物体的密度D . 通过该实验能看出浮力的大小与物体浸入水的深度成正比4. （2分）物块A悬挂在弹簧测力计下，在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图所示。g取10N/kg，则下列判断正确的（ ）A . 物块的密度是2.5103kg/m3B . 物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大C . 物块的体积是310-4m3D . 物块受到的浮力是3N5. （2分）有一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块全部浸没水中时，弹簧秤的读数是（ ） A . 铜块所受的重力B . 铜块所受浮力C . 铜块所受重力与浮力之差D . 以上所述均不正确6. （2分）某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆（ ） A . 下沉B . 上浮C . 悬浮D . 漂浮7. （2分）水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是（ ）A . 小球所受浮力可能等于1 NB . 水对烧杯底的压强一定增大C . 小球的质量可能小于100gD . 小球的体积一定等于100cm38. （2分）如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器内液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ） A . 甲密度大于乙密度B . 甲密度等于乙密度C . 甲密度小于乙密度D . 密度的关系无法判断9. （2分）将一块质地均匀实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（ ）A . 大块沉入杯底，小块漂在水面上B . 大块、小块都沉入杯底C . 大块、小块都漂在水面上D . 大块、小块都悬浮在水中10. （2分）木块下面悬挂一块金属块，木块仍浮在水面，下面哪种说法正确（ ）A . 木块的重力等于木块的浮力B . 金属块的重力等于它的浮力C . 金属块和木块的重力等于它们受到的浮力D . 金属块的重力一定大于木快的重力11. （2分）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100g的水，则物体将（ ） A . 漂浮在水面上B . 悬浮在水中C . 下沉至溢水杯底部D . 无法确定12. （2分）将质量为2kg的物体轻轻放入盛满水的容器后，溢出水的质量是1.6kg，那么当物体静止时，它（ ） A . 沉在水底B . 浮在水面上C . 悬浮在水中D . 无法确定13. （2分）新鲜鸡蛋在水中会下沉，向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为（ ）A . 鸡蛋的质量减少，浮力增大B . 鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大C . 鸡蛋的重力减小，重力小于浮力D . 液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力14. （2分）三个体积相同的实心木球，铁球和铜球（木铁铜），放入装有水银的容器中后，都漂浮在水银面上，则下列说法中不正确的是（ ）A . 木球受到的浮力最小B . 铜球受到的浮力最大C . 三个球受到的浮力一样大D . 浸在水银中的体积铜球最大二、 填空题 (共10题；共30分)15. （5分）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图甲所示）.课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台.（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数_；弹簧秤B的示数_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；比较弹簧秤A的示数变化量FA和弹簧秤B的示数变化量FB，它们的大小关系是FA_FB（选填“大于”、“小于”或“等于”）.（2）对比图甲、图乙的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出2条）_；_.16. （4分）如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景。弹簧测力计的示数F1表示_，实验中弹簧测力计的两次示数差（F1F2）表示_。量筒中液面的两次示数差（V2V1）表示_。如果实验正确，可以得到两者之间（F1F2、V2V1）的关系式为：_（水的密度用水表示）。 17. （2分）某物体重5N，若将它压入浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水重为7N，由此可以判定，放手后该物体将_（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），该物体静止时受到的浮力为_N 18. （3分）某邮轮满载时的排水量为1万吨，则满载时所受的浮力为_牛游客们登上邮轮后，邮轮所受的浮力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）该邮轮上有几条“吃水线”，如图所示若线（b）表示在东海航行时的吃水线，则在淡水中航行时的吃水线应是线_（选填“a”或“c”） 19. （3分）水面下0.1米处，水产生的压强为_帕体积为21013m3的物块浸没在水中时，受到浮力的大小为_牛，水对它向上、向下的压力差为_牛 20. （3分）元宵节是我国的传统节日，这一天人们常常煮汤圆以示庆贺，小红在帮奶奶煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中下沉，这是由于浮力_重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的汤圆会上浮，这又是因为煮熟的汤圆内部气体受热膨胀，浮力_（选填“增大”或“减小”），致使浮力_重力（选填“大于”“小于”或“等于”），所以会上浮 21. （2分）如图所示，当歼15舰载机起飞离开“辽宁舰”后，“辽宁舰”所受到的浮力将_，以舰载机为参照物“辽宁舰”是_的22. （1分）酷夏季节，烈日炎炎，很多人喜欢下河下塘游泳一个密度与水相同的实心物体，放入足够多的水中静止时，它将处于_（选填“漂浮”或“悬浮”）状态因为人体密度与水的密度大致相同，所以为了安全，请同学们不要擅自下河下塘游泳23. （3分）把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中,静止时的状态如图所示,甲杯中溢出的液体质量是40g,乙杯中溢出的液体质量是48g,则甲、乙两杯中液体的密度甲_乙(选填“”“=”或“”)，小球的质量为_g，若甲杯中的液体是水,则小球的密度为_.24. （4分）（2016贺州）如图所示，小球在重力作用下由静止开始下落，说明力可以改变物体的_，下落过程中小球运动越来越快，小球的_转化为_，如果小球落入水中后恰好做匀速直线运动，则小球受到水的浮力大小_小球受到的重力大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）三、 作图与实验题 (共2题；共17分)25. （5分）浮在水面的小球所受浮力为6牛，请在如图中用力的图示法画出该浮力F浮。26. （12分）（2013大连）在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图1所示记录的实验数据如表实验次数12345678时间t/min05101520253035温度t/7050355123222222（1）表格中有一个温度值是错误的，错误的温度值是_（2）根据表中的正确数据，在图2所示的方格纸上画出温度与时间的关系图象（3）根据图象，得出的探究结论是什么？（4）如果要缩短实验时间，在不改变热水初温和环境温度的条件下，解决的办法是_.四、 计算题 (共3题；共50分)27. （15分）如图所示，它是我国第一艘航空母舰辽宁舰，如表是该航母的主要参数值，（g取10N/kg，海水的密度海水=1.03103kg/m3）求：（1）每架舰载飞机对甲板的压强；（2）航母所受的浮力；（3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？28. （20分）图甲是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体下表现离水面的距离h的关系实验装置，其中A是底面积为25cm2的实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出），得到F与h的关系图象如图乙中实线所示，接着小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图象求： （1）分析图乙，物体A重力多大 （2）完全浸没后，A受到水的浮力 （3）物体A的体积 （4）未知液体的密度 29. （15分）质量为 300g、高 10cm 的木块放在底面积 100cm2的足够深的容器中，下端用 10cm 的细绳与容器底部相连（g=10N/kg，木=0.6103kg/m3 ， 绳子重力不计） 求： （1）向杯中注入多少 mL 的水，细线刚好拉直 （2）继续注水直到木块完全浸没在水中，如图所示，求绳子的拉力 （3）剪断绳子，容器中水对容器底部的压强会怎样变化？变化多少？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1