沪科版物理九年级上学期 17.3 科学探究：电动机为什么会转 同步练习（I）卷.doc

沪科版物理九年级上学期 17.3 科学探究：电动机为什么会转 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器，其主要部件是用电动机来工作的，那么电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）A . 二力平衡知识B . 磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C . 电流周围存在磁场D . 磁场对放入其中的通电导线产生力的作用2. （2分）如图所示，当开关闭合时，线圈ABCD的运动情况是（ ）A . 线圈能够连续转动B . 线圈转动到平衡位置后在平衡位置摆多次后，最后停在平衡位置C . 线圈不会转动D . 以上三种情况都有可能3. （2分）关于如图所示的四个实验，下列描述正确的是（ ）A . 此图实验研究的是电磁感应现象B . 此图实验研究的是电流的磁效应C . 此图实验研究的是螺线管的磁场由疏密不同的磁感线组成D . 此图实验研究的是磁场对电流的作用，发电机是依据此原理制成的4. （2分）（2015广州）如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力（ ）A . 方向向下B . 方向向上C . 为零，因为电源反接D . 为零，因为电路一定是断路6. （2分）关于电磁现象的说法中，正确的是（ ）A . 电磁铁是根据电磁感应现象制成的B . 电动机通电工作时，机械能转化为电能C . 奥斯特实验说明磁场能产生电流D . 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的7. （2分）（2012成都）关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（ ） A . 甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B . 甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C . 乙可以研究电磁感应现象D . 乙实验的过程中，其它形式能转化为电能8. （2分）（2016广西）如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或工作原理，下列表述正确的是（ ） A . 甲图可演示发电机工作原理B . 乙图可演示电动机工作原理C . 丙图可演示电生磁现象D . 丁图可演示电磁感应现象9. （2分）在直流电动机中，换向器的作用是（ ） A . 改变磁感线的方向B . 改变线圈的转动方向C . 改变线圈中的电流方向D . 使线圈中的电流方向和转动方向同时改变10. （2分）小红对如图所示的两个探究实验进行比较后有了以下几点认识，其中正确的是（ ） A . 甲实验是发电机的原理，乙实验是电动机的原理B . 甲实验是用来探究磁场对电流的作用的实验装置，乙实验是用来探究磁能否生电的实验装置C . 实验时，甲中导体ab相当于电路中的电源，乙中导体ab相当于电路中的用电器D . 甲实验中机械能转化为电能，乙实验中电能转化为机械能二、 填空题 (共7题；共21分)11. （2分）小明同学有一从玩具小汽车里拆下来的电动机，他想提高电动机的转速（假设电动机不损坏），他可以采取的方法有_，_（请写出两种方法） 12. （3分）在“探究感应电流产生条件”的实验中，将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按图所示进行了连接和组装.闭合开关S，一定能产生感应电流的操作是_（“只让导体AB在水平方向左右运动”或“只让导体AB在竖直方向上下运动”, 选填序号），这一原理的应用是_机；如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是_.13. （2分）日常生活中，用到直流电动机和交流电动机的实例有： 直流电动机：_；交流电动机：_14. （1分）与其他动力装置相比，电动机具有哪些明显的优点_？ 15. （1分）如图所示是科学实践课中一位同学制作的简易电动机，它是由一节一号电池、一段导线和一块金属磁铁所组成安装好后由导线弯成的线圈可以转动起来其中该装置的工作原理是_16. （10分）小丽同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣.一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了，于是她认为磁铁也能够吸引金属钨，要求只利用现有的装置，在不考虑温度对钨丝影响的情况下，请你通过实验证明小丽的观点是错误的. （1）请你写出主要实验步骤和相应的实验现象； （2）请你解释一下，当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动的原因. 17. （2分）如图（a）所示，一根垂直于纸面的导线P放置在一水平放置条形磁铁的正上方，若导线受到磁铁给它的作用力的方向竖直向下，则导线中电流的方向是垂直纸面_（选填：“向外”或“向内”）；现将该导线稍微向右平移一段距离，如图（b）所示，则这根导线受到磁铁对它的作用力的方向为_（选填：“右下方”、“右上方”、“左下方”或“左上方”）。三、 作图题 (共1题；共5分)18. （5分）图中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面，表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向根据甲图的情况标出乙、丙中内的感应电流方向。四、 实验题 (共1题；共3分)19. （3分）如图甲所示，在科学实践活动课上，物理老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁，竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型，将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触，铜丝便开始旋转起来 （1）该简易装置的工作原理与图乙中的_装置原理一样 （2）仅改变装置中磁铁的磁极位置（即使图中磁铁的上、下两面调换位置），则线圈的转动方向_（填“改变”或者“不变”） （3）钕铁硼磁铁是磁性很强的永久磁铁，但是表面很容易生锈，所以通常需要进行保护性表面处理老师在本次实验中所用的磁铁表面镀了一层膜，根据实验现象，可以判断出该磁铁所镀的膜是_（选填“导体”或“绝缘体”） 五、 简答题 (共2题；共7分)20. （4分）同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成3cm2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm.然后,用小刀刮两端引线的漆皮,用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上,两个支架分别与电池的两极相连.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示,给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。（1）在漆包两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是_。 A . 两端全刮掉 B . 一边全部刮掉,另一端只刮半周（2）电动机的工作原理是_。 （3）小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因:_。21. （3分）图是动圈式话筒（麦克风）和场声器（喇叭）的构造示意图，当人对着话筒说话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音变化而变化的电流，变化的电流经放大器放大后，又通过扬声器的线圈，由于通过线圈中的电流是交变电流，通电线圈就在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就发出声音 根据以上原理，请思考并回答：（1）图示装置的主要目的是为了改变声音的_（填“音调”“响度”或“音色”）； （2）话筒是一种把声音信号转化为电信号的装置，它利用了_原理； （3）扬声器是把电信号转化为声信号的装置，其中的线圈振动的原因是_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9