粤沪版2020年初中毕业生物理升学文化课模拟考试试卷A卷.doc

粤沪版2020年初中毕业生物理升学文化课模拟考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列是关于某中学生相关数据的估测，其中不合理的是（ ） A . 身高为15cmB . 重力为50kgC . 正常的体温是37D . 正常的步行速度是1.5m/s2. （2分）下列物品中，利用电磁波工作的是（ ） A . 移动电话（手机）B . “B超”检测仪C . 电饭锅D . 固定电话3. （2分）对行驶在路上的汽车，下列说法正确的是（ ） A . 车上的小迪对妈妈说：“我们怎么没动啊”，他这么说时所选的参照物是路两边的树B . 当汽车匀速行驶时，汽车所受重力与阻力是一对平衡力C . 上车时司机要求乘客系上安全带，是为了减小因汽车突然加速造成的伤害D . 下车后小迪发现汽车的四个轮胎上印有凹凸不平的花纹，目的是增大摩擦4. （2分）如图在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）A . 不能达到沸点，因此不能沸腾B . 能达到沸点，也能够沸腾C . 能够达到沸点，但不能沸腾D . 以上几种说法都不对5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 春天冰雪消融是熔化现象，需要放热B . 清晨小草上的露珠是液化现象需要吸热C . 在衣柜里的长时间放置的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热D . 冬天在烧开水的壶嘴处冒“白气”是汽化现象，需要放热6. （2分）手持一个凸透镜在室内白墙和窗户之间移动（离墙更近些），在墙上能看到（ ）A . 倒立、缩小的实像B . 倒立、放大的实像C . 正立、放大的虚像D . 正立、缩小的虚像二、 多选题 (共2题；共6分)7. （3分）小阳从表中一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（ ）A . 物质的比热容跟物质的状态有关B . 一桶水的比热容比一杯水的比热容大C . 固体的比热容都比液体的小D . 相同质量的铜和铝，都升高相同的温度，铜吸收的热量少8. （3分）如图甲所示，电源电压保持不变， 为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表和电流表的示数与R的关系分别如图乙、丙所示。下列说法正确的是 A . 电源电压为6VB . 滑动变阻器R的最大阻值是 C . 的最小电功率为 D . 当滑片P置于中点时，R的电功率为 三、 填空题 (共3题；共11分)9. （4分）从能量转化的角度看，滚摆上升的过程中，是将_能转化为_能；拉开的弹弓将石子射出的过程中，是将_能转化为_能10. （5分）回答下列问题（1）如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开该现象说明了声音是由物体该现象说明了声音是由物体_产生的实验中，轻质小球的作用是_；“响鼓需要重锤敲”这说明声源振动的_，发出声音的响度越大（2）“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的_特征，“轻声细语”主要是描述声音的_特征11. （2分）如图所示，电能表的示数为_kWh，电路中允许通过的最大电流为_A 四、 实验题 (共4题；共22分)12. （2分）周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，到了雪地，小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，这时她对地面的压强会_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2 ， 则F1_F2（选填“”、“”或“=”） 13. （6分）一组同学在“研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时，按如图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验 记录如下：电磁铁甲/20匝乙/10匝实验次数123 4 56 电流表示数/A0.10.20.30.1 0.2 0.3吸引大头针数目/枚12243661224（1）实验中是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的； （2）比较1、2、3次实验记录，会发现_相同时，_，电磁铁磁性就越强； （3）比较_次实验数据，会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性就越强 （4）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” 你对此猜想是：_；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_14. （3分）如图所示，在”测滑轮组机械效率“的实验中，若物体重6N （1）实验时应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是_ （2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将_（填写”变大“、”变小“或”不变“） 15. （11分）朵朵和同学们在做电学实验过程中：（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_（选填“改变”或“保持不变”）。 （2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整。 （3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_。 （4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5电阻换成10电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动。 （5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：只闭合开关S1、S2 ， 调节滑动变阻器，使电流表的示数为_A时，小灯泡恰好正常发光；只闭合开关S1、S3 ， 保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。P灯=_（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。五、 综合题 (共1题；共4分)16. （4分）请阅读古代对电的认识，回答问题 古代对电的认识我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的。早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字。西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字。淮南子坠形训认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也。阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”。我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用。南齐书中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”。在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。请根据上述材料，回答下列问题：（1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫_。 （2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于_，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化。“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于_，所以仍保持原样。（选填“导体”或“绝缘体”） （3）“随梳”是指（头发）随着梳子（飘起），“随梳”是因为梳子与头发摩擦，二者带上_电荷而相互吸引。（选填“同种”或“异种）” 六、 计算题 (共1题；共15分)17. （15分）小刚家电能表表盘如图所示，表格中列出了他家主要用电器的相关参数，请根据图表信息解答下列问题：（1）小刚家的电视机的待机功率为0.5W，若某次看完电视后使其待机10h，则这次待机电视机消耗了多少电能？ （2）电水壶正常工作时，若有16%的能量损失，则将1kg的水从20加热到100需要多少时间？ （3）在用电高峰期，如果将其他用电器关闭，只让电水壶工作，小刚发现电能表转盘在100s内转了27转，那么这时电水壶的实际功率是多少？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 多选题 (共2题；共6分)7-1、