(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《诫子书》课标分析.docx_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课标分析 新课标中对七年级的文言文学习提出了以下六点要求： 1能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。 3诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 4浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 5. 了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。6. 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。其中第1-3点主要体现在课堂教学活动中，第4-6点主要体在学生课前的预习活动中。 依据课标中的1-3点在学生课堂动设计以下目标：学生在有层次的诵读训练中能够理解课文大意，积累文中重点文言词语和文言知识。学生能在学习的过程中感知课文中诸葛亮作为一位父亲对儿子的殷切期望和谆谆教诲，从中感受中国的传统文化思想，并对自己的学习生活有所启发。学生能在课文学习结束后，当堂背诵积累至少一个课中名句。依据课标中的4-6点在学生课前预习活动中提出以下两点要求:利用工具书及课下注释，解决课文中字词的读音，能够做到熟读课文；大致了解文意，并勾画出理解中的难点词句。通过自己搜集资料以及阅读教师下发的助读资料了解诸葛亮，积累有关诸葛亮生平等相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论