苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试模拟卷C卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试模拟卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列几种估测中，比较符合实际情况的是（ ） A . 教室的高度大约是7mB . 成年人正常步行的速度约为1.2m/sC . 小明午餐大约吃4kg的米饭D . 济宁市四月份的平均气温约为502. （2分）如图所示，分别在 A、B、C 三点用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力时容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ） A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 物体的运动状态3. （2分）下列四个选项既是物理课本中出现的科学家又是相关物理量的单位，其中，属于弹力单位的是（ ） A . 牛顿B . 瓦特C . 焦耳D . 帕斯卡4. （2分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为1、2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2 ， 则下列判断中（ ） F1F212甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A . 只有 正确B . 只有 正确C . 只有 正确D . 只有 正确5. （2分）假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ）A . 地面上滚动的球、行驶的车很难停下来B . 手拿不住笔写字C . 人可以在地面上行走如飞D . 用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动6. （2分）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ） A . 踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B . 跳水运动员压弯跳板C . 篮球碰到篮板改变运动方向D . 百米短跑运动员加速冲过终点7. （2分）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A . 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B . 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C . 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D . 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力8. （2分）对下列四幅图的说法正确的是（ ）A . 甲图中针头做得很尖目的是增大压力B . 乙图中的水壶利用了连通器原理C . 丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律D . 丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大9. （2分）下列关于天平的使用不正确的是（ ） A . 天平放在水平台面上，左盘放物体，右盘放砝码B . 在使用天平前，先把游码移动到标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C . 在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡D . 砝码要用镊子夹，不能用手拿10. （2分）下图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积温度图，以下说法正确的是（ ）A . 4时，液体密度最小B . 温度升高，液体密度不变C . 1时液体的体积比5时的大D . 由1升高到8，液体体积一直变大11. （2分）小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些情景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（ ） A . 守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的形状B . 脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因C . 踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为脚对球的力始终作用在球上D . 守门员在门前不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力12. （2分）对下列四幅图情景描述错误的是（ ） A . 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B . 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C . 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D . 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变二、 填空题 (共1题；共3分)13. （3分）甲、乙两同学用质量相同的铁板和铝板，制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在水面上，受到的浮力大小关系是F甲_F乙 ， 他们能运载水的最大质量关系是M甲_M乙（填“”“铝）三、 作图题 (共1题；共5分)14. （5分）（2015广安）如图中，一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图四、 实验探究题 (共5题；共25分)15. （6分）在学完弹力后，同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想，究竟谁的正确呢？它们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）小明利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验，实验记录数据如下表：表中有一组数据没有记录，请补充A处数据约为_cm，B处数据约为_cm根据表中数据，两位同学中_猜想是正确的。（2）小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，进行了甲、乙、丙三次实验，如图所示。由甲、丙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与_有关。 （3）小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法_。 A . 类比法B . 控制变量法C . 推理法D . 等效替代法16. （4分）（实验探究题）小明学习了摩擦起电、两种电荷后，他想知道圆珠笔杆与纯毛毛衣，塑料尺子与头发等摩擦后的各物体是带正电还是带负电于是他就利用泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器，并进行了一系列实验其中他还有玻璃棒、丝绸这两种器材 （1）请你简要说明怎样进行实验，根据发生的什么现象可以证明塑料尺子与头发摩擦后塑料尺子带正电还是负电？ （2）丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体，是因为玻璃棒带电 毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后，验电器的两金属箔片张开一定角度，因为验电器带上了同种电荷塑料笔杆与头发摩擦后把小碎纸屑吸到笔杆上后，小纸屑又被“弹”出，是因为吸到笔杆上的纸带上了与笔杆相同的电荷通过上述实验和实验现象，说明物体可以通过_和_的方法带电17. （4分）让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为_，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越_。由此可推理出：如果小车不受力，小车将_。 18. （3分）（2015阜新）小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系（1）实验时，拉动木块在水平木板上做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对_力（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是_N（3）分析图乙的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_（4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小”你认为他的结论正确吗？_，理由是：_19. （8分）如图所示，请你和小明同学一起完成测量盐水密度的实验。 （1）如图甲是小明在调节天平平衡的过程，请你指出他在操作上的错误是_。 （2）如图乙所示，用量筒量取适量体积的盐水，然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中（已知空烧杯的质量为28.4g），用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示，则盐水的质量是_g，盐水的密度为_g/cm3。用该实验方案得到的测量值比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。 （3）为了减小误差，小明改进了上述实验方案，进行了以下步骤的操作，请你补充完整。 在烧杯中装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m1；将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，并读出体积V； _；测得盐水的密度的表达式_（用本小题中的物理量符号表示）。请你指出小明操作过程中的不妥之处： _。五、 综合题 (共3题；共25分)20. （5分）“五一”期间，小丽一家五口自驾车外出旅游。她想知道她们全家上车后，车子对地面的压强大约是多少。她查阅随车资料知道该车自重1300kg，她们家人均体重60kg，她估测每个轮胎与地面的接触面积是200cm2。（1）若不计行李重量，小丽全家坐上车后车子对地面的压力是_N，车子对地面的压强约是_Pa； （2）汽车是常见的交通工具，它包含着很多物理知识。请你用学过的物理知识简要回答下列问题：汽车轮胎表面做有花纹，其目的是_；小车司机和乘客要系好安全带，是为了防止_带来的危害；21. （5分）（2016河池）有一金属零件，静置于水平地面时与地面的接触面积为0.01m2；把它悬挂在弹簧测力计下静止时示数是18N，接着把零件浸没在水中，弹簧测力计下的示数变为12N（1）金属零件对水平地面的压强；（2）金属零件受到水的浮力；22. （15分）将边长为10cm的立方体物块放入圆柱形容器底部，如图1所示逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮 ， 并绘制了如图2所示的Fh图象请你解答下列问题： （1）当h=12cm时，根据图象可判断物块处于_（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）状态 （2）当h=12cm时，求水对容器底部的压强 （3）求该物块的密度是多少kg/m3 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1