(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》随堂练习.docx

散步课堂练习一、基础知识1下边加粗字注音有误的一项是( )A分歧(q) 委屈(q) 鱼塘(tng) 熬(o)过苦日子B拆散(chi) 散步(sn) 温馨(xn) 嫩(nn)C粼粼(ln) 蹲下来(dn) 毕竟(jng) 水波(b)D稳当(wn) 责任(z) 习惯(gun) 铺着(p)2对下列加粗词的解释有错的一项是( )A分歧(岔道) B熬(忍受)C粼粼(形容水的明净) D各得其所(每个人都得到合适的安排)3散步的作者写的是( )A一次舒心愉快的散步。 B一次小小的家庭矛盾。C一家互相支持的三代人 。 D一种挚爱深沉的亲情。4读下面这个句子，选一个恰当的词语，概括一下母亲的性格( )但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”A尊老爱幼 B舐犊情深C富于理智 D知错就改5加粗字注音全对的一组是( )A溜来li 田埂jng 翘小辫qio 揽ln着 斗笠lB蘑m菇 咯咯g 散sn步 熬o过 粼粼lnC分歧q 霎sh时 蹲cn下 梳sh理 咩咩miD揣chui摩 啃着kn 妩w媚 吟ln唱 粗犷gung6加粗词解释有误的一项是( )A我的儿子要走小路，小路有意思。(趣味，情趣)B好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界(人生的使命)C咱家屋后的竹林告诉我的。(“咱”和“我”所指不完全相同)D我决定委屈儿子。(受到不应有的指责或待遇，心里难过)二、阅读下文，完成711题我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过。一切都取决于我。我的母亲老了，她习惯听从她的儿子；我的儿子还小，他习惯听从他的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。7文中空格处应依次填入的词语是( )A还 强壮 早已 高大B早已 高大 还 强壮C早已 强壮 还 高大D还 高大 早已 强壮8给文中两个加粗字注音。歧( ) 粼( )9对文中画横线的句子的含意理解正确的一项是( )A母亲怕儿媳不高兴，又怕儿子为难，所以只好这么说B母亲知道儿子为难，疼爱儿子迁就地说C母亲知道儿子疼爱他的孩子的心理，只好委屈自己而这么说D走小路小孩子感兴趣，而老祖母慈祥，很自然让孙子高兴，所以这么说10对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是( )A“我”和妻子是中年人，家庭负担很重B“我”和妻子是中年人，感到身上压力很大C“我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感D“我”和妻子是中年人，背负着家庭的希望11在第二段中对“我”主要用的描写方法是 ( )A语言 动作 B景物 心理C心理 语言 D环境 动作3、 仿照课文第四段写一段话。这南方初春的田野，大