2014年国培教学计划.doc

国培浙7班的教学计划 为了帮助大家更好地把握远程学习节奏，特将本课程的学习安排与相关时间节点列出，希望你能按照如下的学习计划完成学习，顺利通过课程考核。1.远程学习计划远程学习的时间是从2014年9月20日11月30日，具体安排如下表：时间内容学员学习计划培训前一周学员信息核对学员身份信息核对第1天第5天1.熟悉平台、破冰热身2.学习理念师德模块加入辅导教师建立的班级QQ群登陆平台，完善个人信息理解考核要求阅读辅导教师在公告处发布的“*班的教学计划” 在“课程列表”“进入学习”的“破冰热身”专题中完成各项学习与交流活动，包括自我介绍、阅读“致学员的一封信”学习专业理念与师德模块专题1：幼儿园教师专业标准解读(必修）第6天第10天学习理念师德模块学习专业理念与师德模块专题2：身边的师德故事（选修）参与课程中的主题讨论，积极发贴，应多发与学习专题紧密联系，质量较高的帖子，每个主题的发帖数量不少于2条。进入教育部检测平台完成培训感言观看专家答疑视频第11天第25天学习专业知识模块学习专业知识模块专题1:幼儿园课程中的游戏（必修）学习专业知识模块专题2至专题4（在科学、艺术、领域中必须选择一门学习）完成选修课程下的标准化测试题参与课程中的主题讨论，积极发贴，应多发与学习专题紧密联系，质量较高的帖子，每个主题的发帖数量不少于2条。进入教育部检测平台完成培训感言观看专家答疑视频完成考核作业1参与作业互评（从好在哪里、不好在哪里、怎样改进三方面评价）第26天第40天学习专业能力模块学习专业能力模块：专题1：幼儿园一日活动安排与实施（必修）专题2：儿童行为观察与记录（选修）专题3：课程资源的制作与利用幼儿园创意手工（选修）专题4：家园合作与沟通策略（选修）完成选修课程下的标准化测试题参与课程中的主题讨论，积极发贴，应多发与学习专题紧密联系，质量较高的帖子，每个主题的发帖数量不少于2条。观看专家答疑视频完成考核作业2进入教育部检测平台完成培训感言参与作业互评（从好在哪里、不好在哪里、怎样改进三方面评价）第41天第60天现场实践活动（远程备课+现场观课） 辅导教师选择本班2名学员上展示课 上课学员在10天内提交教案 其他学员在BBS上远程讨论教案，进行集体备课 现场课堂展示观摩，交流点评第61天第70天培训总结完成“培训总结”专题中的培训感受及交流完成问卷调查2.培训评估方案 评价时机：过程性评价为主，终结性评价为辅n 重在让学员之间，学员和教师之间有深度、广泛的交流，彼此分享经验，侧重于以网上讨论、互评参与度为评价促进教师进一步学习。n 培训结束时，通过作品质量来考察整门课程对学员教学策略、方法方面的影响。 评价方式：绩效作业为主n 布置的作业以与日常教学密切相关的教学设计为主。 学员评价量表：内容要求分值参与度(60%)课程学习时间总计不少于20小时，若实际学习时间达到或超过20小时，则为满分40分。若不满20小时，则分数为X/20*40。40根据课程进度参与课程中的主题讨论。每个主题的互动讨论不少于2条，全程互动讨论的经验值不少于20分（发一贴经验值加1分，被删一帖经验值扣1分，被教师设为精华帖经验值加5分，超精华加8分，灌水倒扣1分）15至少发表1篇培训感言3参与培训后调查，如实填写自己的感受2考核作业（40%）完成课程中的作业，并按时提交至学习平台，根据辅导教师的评分折算分数36积极参与课程作业的共享互评活动，对其他学员的作业提出有价值的建议和思考。要求对其它学员的作业点评数量不少于2次。4总分100 教育部检测空间评价：n 学员每个月至少登录教育部平台两次n 在教育部空间每个月至少撰写两篇感言日志n 参与过程性的调查问卷 合格标准：n 依据上述评估标准，评定学员的最终成绩，华东师大学习平台成绩在60分及以上并且完成教育部检测平台的任务者为合格。 优秀标准：优秀学员以班为单位进行评选，所占比例不高于全班人数的30%，不足1人算1人。优秀学员需要同时满足以下条件：l 按照课程学习和培训进度要求，认真学习课程内容。l 学员的最终成绩在90分及以上。l 积极参加远程讨论，BBS发帖经验值总分超过40分，且有2个以上的精华帖。l 根据专家答疑主题提交2个以上高质量的问题。l 在远程学习活动中能积极结合实践进行反思，表现突出。 建议各位同学经常登录学习平台，密切关注首页上的公告栏和自己课程中的BBS、作业等信息，积极参与在线讨论，若有疑问可随时与我联系。 辅导