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文档简介

默读课文 思考一个问题 什么是爱 自学要求 1 给文章标上自然段 2 独立阅读时 用 表示惊讶深刻 哪些句子 内容 情节 让我印象深刻 出乎意料 为什么 用 表示疑问困惑 有不懂 有困惑 不很清楚 想知道多一些 想追问的是什么 用 表示文章中心 作者想借这篇文章 告诉我什么 用 表示惊讶深刻 哪些句子 内容 情节 让我印象深刻 出乎意料 为什么 用 表示疑问困惑 有不懂 有困惑 不很清楚 想知道多一些 想追问的是什么 用 表示文章中心 作者想借这篇文章 告诉我什么 让我印象深刻 出乎意料的地方 我画的句子是 我的感觉是 有 词语 让我有这样的感受 用 表示惊讶深刻 哪些句子 内容 情节 让我印象深刻 出乎意料 为什么 用 表示疑问困惑 有不懂 有困惑 不很清楚 想知道多一些 想追问的是什么 用 表示文章中心 作者想借这篇文章 告诉我什么 让我有疑问 不很清楚的地方 我画的是 我想知道 一棵 的树 一个 的男孩 关联主题与自身 1 男孩和树的关系 让你联想到生活中谁和你的关系 2 如果把人类想象成男孩 那又是谁和人类的关系 有点像树和男孩的关系 3 如果你是小男孩 你会要到哪个情节就停止 你心里想什么 4 如果你的妈妈是这棵爱心树的话 你要到书中哪一个情节 她便会拒绝你 并对你说什么话 会对你传达怎样的道理 倾听绘本 爱心树 留意原书的开头 是文本的第几段 按照原书行文顺序 文本第一段在原书的哪里 重读第一段和第二段 边读边思考 比较 将结局写在第一段对读者产生什么作用 起到什么效果 倒叙 作用 能增强文章的生动性 使文章产生悬念 更能引人入胜 吸引读者 同时也可以避免叙述的平板和结构的单调 找出表示时间变化的关键词 在她还是枝繁叶茂 果实累累的大树时 渐渐的 小男孩长大了 不知又过了多久 过了好长的一段时间 不知道过了几个春夏秋冬 对比阅读 找出各段落结构上的相同之处 段首以 串联 段内以 呈现内容 各段以 结尾 时间 对话 树 现在 你认为爱是什么 有一棵大树 春天倚着她幻想 夏天倚着她繁茂 秋天倚着她成熟 冬天倚着她沉思 这棵大树就是 妈妈 祝天下所有的母亲身体健康 一生平安 课后作业 改写 倒叙法 练习 1 找一本你读过 熟悉 非常喜欢的图画书 读一读判断它是 顺叙 还是 倒叙 的写法 2 挑一本 顺叙 书写的图画书 尤其是结局里重要主角有非常明显改变的故事
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