2020年秋语文版九年级上册（2020）第3课 这是四点零八分的北京同步练习C卷.doc

2020年秋语文版九年级上册（2020）第3课 这是四点零八分的北京同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共5分)1. （1分）下列词语的书写没有错误的一项是（ ） A . 迹象 缥缈无踪 逼真 瞬习万变B . 不爽 铢两悉称 意诣 心旷神怡C . 摄影 闲情逸致 鼓瑟 微妙微肖D . 视域 轻描淡写 蛾眉 栩栩如生2. （1分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A . “骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。B . 江苏省沭阳县一位因工作失误而被降级的原正科职干部，几年来在副职岗位上干出实绩，近日再次被提拔为一把手。C . 中国的可再生能源、建筑节能、火力发电的效率等，在国际上都处于领先地位。D . 有一些中小学，从批改作业到值日保洁，从打印教辅材料到监督学生考试只要老师一声令下，这似乎都成了家长的“分内事”。3. （1分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_，_。4. （1分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 我国快递业务量已连续三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。B . 七集大型政论专题片不忘初心 继续前进全景展示了中国共产党人不忘初心、砥砺前进。C . 早晨五、六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。D . 烈士公园的国庆节张灯结彩、花团锦簇，是一个美丽的大花园。5. （1分）某人收到一个学术讨论会的通知，但因病不能出席，只得写信与大会秘书处说明，下列措辞得体的一句是（ ） A . 因病不能到会，坐失良机，深感不幸。B . 因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。C . 因病不能到会，有负众望，深感不安。D . 因病不能到会，不能对会议做出应有贡献，持致歉意。二、 拓展阅读 (共1题；共3分)6. （3分）阅读，回答文后问题。祖国啊，我亲爱的祖国！我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！1979年4月20日（1）诗中“我”这个形象应该怎样理解？具有怎样的具体内涵？（2）概括这首诗中出现的其他具体形象，分析这些形象的特点，作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情？（3）对下面这几句诗的赏析，不恰当的一项是（ ）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！A . 这首诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。B . 诗中“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。C . 含蓄而深刻的诗句“刚从神话的蛛网里挣脱”，这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去。D . “雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。（4）下列对诗文的解读，不恰当的一项是（ ）A . 第1节选取“破旧的老水车”，“熏黑的矿灯”，“干瘪的稻穗”，“失修的路基”等意象，从农，工，交通各侧面入手，全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景，字里行间浸润着诗人的忧患意识。B . 第2节，“祖祖辈辈痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖国，人民，没有因贫困而丧失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太像“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人，却未曾飘落人间。这里诗句明显地流泻出的，是惋惜和无奈。C . 第3节，诗人选取了一系列充满生机的意象，诸如“簇新”，“胚芽”，“笑涡”，描绘出处于历史转折时期的祖国形象，尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻，更预示了祖国的新生。D . 第4节，诗篇以拟人的手法，形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系。诗人动情地写道：母亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女，那么，经历过迷惘，深思，直到沸腾的儿女，理应以富饶，荣光，自由报答母亲。（5）下面对祖国啊，我亲爱的祖国的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 这首诗草成于1976年，发表于1979年。特殊的历史时期，赋予诗篇特殊沉重的历史感。诗中意象“迷惘深思沸腾”，真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹。B . 统观诗篇的情调，先抑后扬，体现出舒缓急促，低沉高亢的心路历程。诗近尾声时，诗情沸腾了，诗人献身祖国的热望喷吐而出。C . 通篇以“你”来呼唤祖国。这第二人称的运用，拉近了儿女同祖国的距离，既便于诗人“面对面”地表露心迹，也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语，而是就在面前的实体。D . 诗人对物象的选择，对意象的塑造，富有独创性与新颖性。老水车，矿灯，路基，驳船，起跑线，血肉之躯等事物，不为常人所关注，诗人却从它们身上发现了美，入诗后更富有特殊的审美情趣。（6）诗歌借助意象抒情，对第1节诗的意象理解，有误的一项是（ ）A . 用“借代”的修辞手法，把自己当作祖国的“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”。B . 用“物我”交融的表现手法，表达祖国的一切就是我的一切。C . 这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱，疲惫，贫困，落后与步履艰难。D . 借助五个冷色调的意象，隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。三、 综合性学习 (共1题；共3分)7. （3分）诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，温暖着我们的世界。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ （1）在开展此次活动前，班上做了一次调查，请仔细阅读表格，谈谈你的发现。 问题愿意陪妈妈一起逛街一天见不到妈妈会想她妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿妈妈批评时会顶嘴当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气小学28242535初中121082021（2）为了赞美母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。 上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：_（3）学校蓓蕾文学社打算出一本我的母亲专辑，想向全