市教育挂职团赴江苏省启东市学校挂职学习的总结与报.doc

广汉市教育挂职团赴江苏省启东市学校挂职学习的总结与报告名校（课模讲座四之38）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2013年11月1日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座）江苏省名校优秀课堂教学模式例示：（1）泰州市泰兴县洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式；（2）南京市溧水县东庐中学“教学合一，讲学稿”课堂教学模式；（3）溧阳市后六中学“常规+细节+过程=奇迹”精细化管理模式；（4）连云港市灌南县新知学校“自学交流”课堂教学模式；（5）宿迁市泗阳县中学“1+1”高效课堂教学模式；（6）扬州市文津中学“四导四学”课堂教学模式；（7）（南通市）如皋市搬经中学“361自主合作”课堂教学模式；（8）南通市启东中学“152010”课堂教学模式；（9）（扬州市）高邮市实验小学“三五”课堂教学模式；（10）淮安市盯眙县实验小学“三四五”课堂教学模式；。内容提要：本文广汉市教育挂职团赴江苏省启东市学校挂职学习的总结与报告（名校课模讲座系列四之专题38）分为两个版块：一是广汉市第二批教育挂职团赴江苏省启东市学校挂职学习的每周工作小结（九篇）；二是广汉市第二批教育挂职团赴江苏省启东市挂职学习的报告与体会（四篇）。致谢各位原作者和诸位读者。版块一：广汉市第二批教育挂职团赴江苏省启东市学校挂职学习的每周工作小结（九篇）来源：（四川省德阳市广汉市）广汉教育 日期：2012年2月7日至4月1日版块二1：广汉市第二批教育挂职干部抵达江苏省启东市作者：杨红来源：广汉教育 日期：2012年2月7日2月4日，广汉市第二批教育干部抵达江苏省启东市进行为期2个月的挂职锻炼。两市教育局召开了挂职干部交接工作座谈会。启东市副市长倪春元，十届全国人大代表、启东市人大副主任、启东中学校长王生，启东市教育局局长陆圣华等与广汉市副市长谭焱，市教育局局长阙显凤以及来自广汉中学、金雁中学的6名挂职干部进行了座谈。 座谈会上，倪春元代表启东市对广汉市第二批挂职干部的到来表示热忱欢迎，并详细介绍了启东的教育教学情况。谭焱在座谈会上对挂职干部提出希望和要求，要求他们坚持学习，注重锻炼和提高，注重学习启东市教育教学的先进方法和理念，再因地制宜地运用于广汉的教育实践；同时，要广交朋友，为两地友好城市建设积极发挥桥梁纽带作用。6名挂职干部表示将认真学习，努力工作，争取为广汉教育事业发展贡献自己的力量。 谭焱一行还先后到启东中学、汇龙中学进行了实地参观考察，详细了解了两校的教学水平、师资力量、校风校史等有关情况。据悉，启东市教育局对挂职干部在挂职期间的工作和生活进行了周密细致的安排，6名挂职干部分别被安排到启东中学、汇龙中学、吕四中学等6所学校及教育教学管理研究机构挂职学习。版块一-2：广汉市第二批赴启东学校挂职学习团队第一周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年2月13日A、舒建康（挂职启东教研室）一、主要工作1、2月7、8两日，和中学组的教研员一道参加由市教育局组织的对六所高中的开学工作检查。检查分两组进行，我参加的第二组检查了汇龙中学、东南中学和江海中学。检查重点集中在教学管理资料和教学过程方面。主要听高二的必修学科的课，重点检查学业水平考试（小高考）复习情况并及时和学校领导交流。2、2月9、10两日集中学习启东市教育局和教研室近期有关高中教学管理尤其是高三复习迎考组织工作的相关材料（包括教学过程管理文件、分年级教学计划、上期末考试成绩分析数据等等），并同教研室相关领导交流、讨论。对启东高中教学管理的总体态势有所把握。二、总体感想1、教学管理工作的范围是所有与抓质量、抓分数有关的领域。2、通过过细的管理能够实现教学成绩的有效提高，抓教学过程管理大有可为。3、当市教育局召开的高三学情分析会已经分析到每一个学校每一个学科的知识点的缺陷的时候，进步就是必然的了！成绩不提高都难！B、马洪国（挂职启东中学）一、主要工作1、2月7日，上午9点10分至9点40分，启东中学2012年第一次升旗仪式在启东中学运动场举行，虽然出着太阳，但下着雪，吹着雪风，感觉非常冷(零下7度)，启东中学3600多名学生在班主任的带领下，跑步到运动场结合，整个升旗仪式庄重肃穆，没有学生讲话，班主任一般站在本班的旁边，王生校长的讲话更是激励着老师和学生，整个会场没有一点学生的讲话声，升旗仪式结束后，学生有秩序的离场，也是安静有序，没有学生讲话，到最后离开运动场的班级学生都保持着这种状态，更难能可贵的是，王生校长讲完话以后，没有提前离开，而是坚持站在旗台旁边，风很大，很冷，王校长就用原地踏步来抵御寒冷，等到最后一个班离开后，才跑步离开场地。二、感悟1、王生校长作为全国人大代表，启东市人大副主任，享受国务院特殊津贴，江苏省首批“人民教育家”，名望很高的50多岁的启东中学校长，在零下7度的操场上，让学生离开操场自己再离开，让人敬佩，他为3000多名启东中学的老师和学生做出了榜样，有这样的校长，一定有启东中学一样的好学校。2、2月8、9、10日听课。3、与启东中学的教务处和政教处的同志交流了以后，感觉他们的大环境比我们广汉市要好得多，包括社会，家长对教师的尊重，政府对教育的重视和投入等。C、李有冲 姚贞富（挂职汇龙中学）一、主要工作1.通过走、看、访的形式了解了汇龙中学的总体情况。2.逐一拜访了学校副校长、中层及各年级领导，收集了部分资料（千头万绪，以后逐渐消化）。3.参加了启东市教育局对汇龙中学的开学工作检查。4.听课。二、总体感受这里教育的大小环境令人羡慕；汇龙中学的人团结务实，待人真诚热情；学校管理体系虽然庞大，但脉络清晰，措施推动有力，各部门能协同作战，各项工作能落到实处，工作效率高；学生守纪律，懂礼貌，爱劳动，勤学习。D、刘健（挂职长江中学）1、了解学校情况。2、听课。3、参加了长江中学召开的主题为“展鸿鹄之志，创辉煌业绩”的九年级质量分析会，会上对九年级上期期末考试成绩进行了深入而透彻的分析，学校要求每位老师明确每道题的失分率和失分原因，并做好查漏补缺工作。会上还对本学期工作做了部署，明确提出“苦干+巧干”，争取中考优异成绩。这次分析会非常务实，体现了启东教育在抓教学工作方面抓得细、抓得实的特点。E、邹吉贵（挂职南苑中学）一、主要工作1、仔细看了学校教务处工作计划、各备课组以及教师的教学计划；2、翻阅了学生寒假作业、素质报告书，以及全市统一寒假作业测试题与成绩分析；3、听课；4、与启东市教育局的同志一起查阅了相关资料并进行了交流。二、感叹南苑中学把开学简单的工作重复做，重复的事情认真做，常规的事情动脑做，这样做好了小事就完成了大事，良好的开端，成功的一半。版块一3：广汉市第二批赴启东学校挂职学习团队第二周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年2月21日A、舒建康（挂职启东教研室）一、主要工作1、2月13日参加了市教育局、教研室召开的高中基础年级学情分析会。会议用详实的数据分析了全市及六所高中上期末考试成绩，提出了对各校近期在加强教学管理，提高教学成绩方面的建议和要求。2、2月15日参加了南通市2012年度中学教研工作会。会议提出了2012年度全市中学教研工作策略：突出一个中心：教学质量；抓住两个重点：课程改革和中考改革；实现三个转变：微观（管理）到中观（管理）的转变、共性到个性的转变、重研究到重推广的转变；实施四大工程：高中教育提优工程、初中教育提升工程、教研水平提升工程和队伍素质提升工程。3、2月14、16、17三天参加启东市教育局和教研室高三二轮复习工作调研。每校一天，上午听相关学科高三3节随堂课，下午分别召开学生座谈会、备课组交流会和学校（年级组）领导座谈会，全方位了解学生、教师和学校领导二轮复习以来教、学和管的现状，通报调研中发现的主要问题并提出整改建议。调研中明确提出，二轮复习的目标是：沟通考点、弥补漏点、强化重点和突破难点。二、感想1、没有针对学生学情而设计的课无论多么精彩都是废课。2、办人民满意的教育首先要有人民满意的教学质量（引自施洪飞副局长在学情分析会上的讲话）。3、问题来自于工作，当然可以由努力工作来弥补。B、马洪国（挂职启东中学）1、深入课堂分别听了政治、历史、地理课。2、与舒健康、李有冲、姚贞富一起参加了启东市教研室召开的基础年级（高一、高二）教学工作会，会议由教研室的王晓冬主任主持，教研室的季萍副主任精细化地分析了上学期高一高二的期末成绩；总结了基础年级的教学情况；通报了本学期的开学检查情况；并提出了本学期的工作建议。教育局施洪飞副局长提出了要求：要有强烈的质量意识；要全面推进高效课堂范式；全面提高课堂教学质量；要全面提升教学管理效益。此外，施局长还对学校如何应对江苏省的小高考（相当于我们四川的会考，但又不同于我们的会考，因为在高考中要算分数的）提出了自己的看法和应对之策。总的感觉是，领导很专业，工作落得实。3、了解启东中学的心理健康教育辅导方面的工作情况。启东中学健康教育辅导中心是南通市级别最高的四星级学校，辅导中心规模大，设有办公室、宣泄室、来访预约接待室、个体咨询室、心理测量室，团体辅导室（两个）。有一套完整的规章制度和操作体系，重要制度上墙，为启东中学这些年优异高考成绩的取得做出了贡献。C、李有冲 姚贞富（挂职汇龙中学）一主要工作 1、参加了启东市教育局、市教研室组织的基础年级（高一、二）教学工作会。会议对上期期终启东市统考成绩进行了通报与分析，对上期的教学工作做了个小结；对本期开学工作检查情况进行了通报；对本学期教学工作提出了建议，下发了基础年级各科教学进度安排表；明确了教研室本期工作，对教研员本期工作提出了具体要求；最后施副局长从管理层面对本期教学工作提出了四点既宏观又微观，既概括又具体的要求。2、参加了教研室对汇龙中学高三教育教学工作调研。调研组主要通过听课、评课，检查教师的教案、学案、习题集、资料的使用情况，与备课组讨论交流，召开学生座谈会，集中交换意见的形式对高三的年级管理、班主任、任课教师工作以及学生学习生活情况做了全面而深入的了解，特别指出了各科在教学中存在的问题，并有针对性的提出了改进意见。3、听课并与相关教师交流。4、继续向学校领导就学校管理中的诸多问题请教，与他们进行较深入的交流。二总体感受1、强调观念创新，重视过程监控。管理者的管理思想和行为的差异决定着管理效益的高低，作为管理者要不断更新观念，紧跟时代的步伐，才能适应当今管理的需要；在管理过程中，管理者要及时发现问题，及时找到解决问题的措施，跟踪问题的解决情况，决不等到后果已经产生了，才来补救。2、工作安排细，问题抓得准。管理层对学校工作指导可以涉及学校工作的各个方面，可以具体到课堂中的任何一个细节；管理层对各个学校在哪个方面，哪个点上存在的问题能准确恰当地指出。其实细节是一种观念，一种智慧，一种功夫，一种习惯，它是要靠长期训练才能培养得出来的。想想我们的管理，并不缺少各项规章制度、条例、细则，缺少的学校管理中全员对细节的重视，全员的积极参与，缺少的是精益求精的落实。D、刘 健（挂职长江中学）一、主要工作1、本周听了六节课，其中数学课4节，化学课1节，历史课1节。2、研读启东市教育局教研室2012年初三中考复温工作意见。3、继续了解长江中学的办学特色。二、两点感受1、老师们追求高效课堂。在课堂上注重知识的落实，科学设计教与学互动过程，梯度设计反馈练习并逐一落实，使学生基础知识过手，基本能力训练达标。课堂上，有的老师语言严谨而准确，有的老师幽默风趣，各具个性，但都达到了提高课堂的有效性和效率的目的，促使学生在单位时间内掌握更多的知识，掌握知识更牢固。2、2012年初三中考复温工作意见(下文简称“意见”)对中考复习有很强的指导性。意见涵盖了九大内容：强化考核意识；认真部署；制订详尽的、切实可行的一二三轮复习计划；抓好重点学科和薄弱学科；教师学习考试说明和课程标准等资料；中考复习备课要求；认真贯彻“15/20/10”课堂教学模式；重视一题多解和一题多法，注意变题训练；重视对学生学法指导。意见明确要求杜绝八大问题，即目标不明确、措施不得力、管理不精细、计划不周密、备课不认真、课堂不高效、补差不落实。意见内容详尽，指导性强，势必对提高中考质量起到很好的积极作用。E、邹吉贵（挂职南苑中学）一、主要工作1、深入课堂，听课评课6节，了解教师课堂教学情况，学生学习现状和水平。2、查阅教师教学计划、年级组工作计划。3、教务处教学常规工作。二、总体感受学校以规范管理、科学管理、创新管理为抓手，努力提高教学管理水平；以实施素质教育为核心，全力打造高效课堂，全面提高教育教学质量；以教学科研为动力，促进教师专业成长，努力打造品牌教师，向家长、学生进行宣传，营造好的教学环境。版块一-4：广汉市第二批赴启东学校挂职学习团队第三周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年2月24日A、舒建康（挂职启东教研室）一、主要工作2月20、21、23三天参加启东市教育局和教研室高三二轮复习工作调研。每校一天，分别到了吕四中学、江海中学和启东中学。上午听相关学科高三3节随堂课，下午分别召开学生座谈会、备课组交流会和学校（年级组）领导座谈会，全方位了解学生、教师和学校领导二轮复习以来教、学和管的现状，通报调研中发现的主要问题并提出整改建议。调研中明确提出，二轮复习应以板块为单位，确定若干专题来进行复习。专题的确定要来源于学生一轮复习的效果，看学生知识是否巩固，能力是否形成，即所谓“专题就是专门解决学生的问题”。二、收获1、每个高三教学班都在教室的公告栏中将本周高考科目的复习计划进行公示。一方面让全体学生清楚本周教师复习的目标、进度安排、重点、要求等等，便于学生随时把握自己复习的情况，更重要的是通过制定详细的周计划，促使备课组和每一位教师深入分析考情、学情，周密安排复习的每一个环节，提高复习效益。2、“四精四必”要求学生作业要全批全改，为了解决由此带来的教师阅卷工作量大的问题，学校或者年级组办公室都配备了光电读卡器。每一次练习后客观性题目的答题卡都可以在很短时间内扫描完成并统计出每一小题的正确率和每位同学的成绩。通过统计、分析及时找出学生集中存在的问题和问题集中的学生，从而采取有针对性的措施加以解决，有效地避免了“满堂灌”和“题海战术”，提高了课堂教学效率。B、马洪国（挂职启东中学）一、主要工作1、深入课堂分别听了高一高二政治、历史、地理课5节。2、进一步对启东中学课间操管理进行探讨。3、了解启东中学的午休制度。4、感受启东中学对教师的人性化关怀。二、感受1、课间操的管理是一个系统工程，体育老师一定要指挥好，班主任一定要配合好，一定要亲自带队，要到场（这是最关键的，班主任每天都坚持，那学生还敢不做好吗），相关处室要加强考核，要使军训后的成果得到巩固和保持。2、适当的午休，有助于学生的学习，25辆公交大巴解决好了学生上下学的接送，这是科学办学的体现。3、教育的成功与否，除了学生的因素，还有教师的因素。启东中学人性化的关怀教师极大地调动了教师的积极性：每天安排9班校车往返于新老校区，食堂专设教工子女窗口，为子女在本校读书而不住在学校的教工安排套房供其使用等等，解决了教师的后顾之忧。启东中学的教师都充满了优越感和幸福感，教师能不努力工作吗？C、李有冲 姚贞富（挂职汇龙中学）一、主要工作1、数次向徐辉副校长请教教学质量监控和评价的相关问题。汇龙中学很重视教学质量监控，特别重视教学全过程的监控，这样有利于早发现问题，及时找到解决问题的措施，跟踪问题的解决情况。（1）质量监控的总体系：组织体系：由校长室（携教务处、教研组）、年级组、备课组构成三级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。制度体系：采取“四结合”，即专项检查与常规检查相结合；定期检查与随机抽查相结合；监控与指导相结合；自检与互查相结合的办法建立如下质量监控的制度体系。（2）教学质量监控与评价的基本方法：结果监控变为全程监控、分数监控变为综合监控、个人监控结合群体监控、考试监控结合课程监控、单层监控变成多层监控、近期监控结合远期监控、定期监控结合随机监控、课堂监控结合课外监控。（3）教学质量监控与评价的基本内容：量化教学常规，明确教学标准。实行过程监控，增强监控实效。认真抓好教研、备课、上课、作业等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效。2、通过走访的形式向学校领导、教师了解奖励性绩效工资的情况，尤其是奖励性绩效工资方案的的相关内容。（1）奖励性绩效工资包括常规管理考核工资、班主任津贴、超工作量津贴、工作质量奖、专业成长奖和安全责任奖等六项。（2）总的原则：向教学一线人员倾斜，向高三倾斜，按劳取酬，多劳多得，优绩优酬。3、听课（长江中学、启东中学）、参加备课组活动并与相关教师交流。4、继续向学校领导就学校管理中的各项问题请教，与他们进行进一步的交流。二、总体感受1、全员参与，制度落实。教学质量监控由校长室蹲点指挥，教务处同年级组一道组织全校中层以上干部、教学骨干、普通教师、学生参与；学校的校级视导制度、年级组全程性常规检查制度、听课评课制度、备课组集体备课和循环听课制度、学生评教制度、专项调研制度、诊断性测试及相关成绩分析制度，项项落实。2、精益求精，追求卓越。质量监控注重“精细”，教学常规量化，怎样备课、上课、训练都有明确的、可操作的具体要求，并能在日、周、月进行量化评价。3、奖励性绩效工资重视教育教学科研成果，国家级研究课题结题后凭结题证书和相应成果一次性奖励课题组达10000多元，同时也注意教师的累积贡献和社会和谐。D、刘 健（挂职长江中学）一、主要工作1、了解长江中学政教处工作特点以及相关资料。2、本周听了五节课，其中数学课4节，化学课1节。3、继续了解长江中学的办学特色。二、两点感受1、学校组织学生学习弟子规具有重要意义。弟子规就是一部教导我们道德规范的书，是教我们如何从根本上着手，处理好人际关系。妥善处理好这些关系，社会就和谐，个人身心就会健康。良好的外部氛围，为个人身心、事业发展搭好平台。美国教育学家卡耐基说：一个人的成功，15%取决于他的专业本领，85%取决于他的人际关系与处事技巧。2、扎实的基本功是高效课堂的基石，真切的亲和力是高效课堂的助推剂。E、邹吉贵（挂职南苑中学）1、到长江中学听全国优秀教师陈丽萍老师的化学课，并进行了交流。2、深入课堂，在南苑中学听课评课，并与几位任课教师交换了意见。3、中考报名工作。4、到启东市东元初级中学，参加启东市初中“15/20/10”学科教学观摩研讨会。5、教务处教学常规工作。从学校的中考报名工作可以了解到中考的一些信息，全面实施素质教育，全力倡导有效教学，切实减轻学生负担,一切工作为教学服务，提高教育教学质量，为高中阶段打好基础。中考科目及分值：语文150分，数学150分，英语150分（笔试120分，听力、口语30分，中考前通过电脑测试）,物理化学150分（物理90分，化学60分），政治历史100分（政治50分，历史50分），体育50分，满分750分。版块一-5：广汉第二批赴启东学校挂职学习团队第四周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年3月2日 A、马洪国（挂职启东中学）一、主要工作1、深入课堂听课，观摩了在启东中学录播教室举行的“启东市高中语文优质课竞赛”。2、参加了启东中学“扶贫助困 传递爱心”学生义卖活动。3、参加了启东中学2012届高三百日冲刺誓师大会。4、了解启东中学的导护制度。二、感受1、从启东市高中语文优质课竞赛中看出：高中语文教师严格按照启东市高效课堂模式在上课；学生的素质比我们广汉的学生素质要高得多。2、学生义卖活动组织工作做得好，学生参与热情高，学校主要领导也参与其中：王生校长以两百元高价买下了一把玩具刀，钱宏达副校长不需找零买下了几本书，陈仲刘副校长和卢卫忠副校长也来到义卖现场奉献爱心，为学生做出了榜样。团委学生会这次的义卖活动共收入14000.5元，团委、学生会将把这笔爱心款用于资助贫困学生和慰问孤寡老人。3、启东中学2012届高三百日冲刺誓师大会，规模大，领导重视，高三全体学生以及全体家长到会。（1）家长代表季萍女士说出了所有家有考生的家长们的心声：感谢学校及老师三年来给予孩子无微不至的关怀和教诲，感谢家长自己为孩子们无怨无悔的操劳和付出，也感谢孩子们的努力和拼搏。并鼓励孩子们，要鼓足勇气，奋战百天，用刻苦的学习和优异的成绩，来回报学校的培养、回报老师的关爱、回报父母的期待。（2）高三年级主任薛建新代表全校教师给同学们带去美好的祝福和殷切的期盼。他对同学们说：“在你们出征之前，我们老师是你们的战友；在你们蓄势待发之际，我们是你们的导航；在你们展翅腾飞之时，我们是你们坚强的后盾！”并表示：全体高三教师将忠于职守，甘苦与共，精诚团结，通力合作，和所有高三学生一起：争分夺秒，百日鏖战！（3）王生校长送给同学们“五个拥有”：拥有一颗道德的心灵，拥有战胜困难的自信，拥有明确奋斗的目标，拥有科学合理的方法，拥有坚持不懈的勤奋。向老师们提出五点要求：继续发扬爱生如子的大爱精神，继续发扬务实苦干的拼搏精神，继续发扬协同作战的团队精神，继续发扬开拓创新的进取精神，继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。号召全体师生用拼搏铸就高考新辉煌，用行动谱写人生新篇章。4、启东中学的导护轮值表上墙，分工具体，人数多，校级领导和中层干部班主任共7人，对全校各个时段各个方面进行全方位的检查，保证了启东中学良好的教育教学秩序。B、李有冲 姚贞富（挂职汇龙中学）一、主要工作1、观摩启东高中语文优质课竞赛课。2、参加了启东市2012年全市教科研工作会议。会议表彰了各级教科研先进集体、先进个人和优秀项目。会上教科室主任李伟忠作教科研工作报告，总结了2011年的工作，谈了2012年的工作设想，对2012年各月的工作要点作了详尽地阐述。会上教科室副主任俞蔚还讲了“草根课题研究与五个一工程”的内容，解读了“草根课题研究”的内涵。3、观看了汇龙中学2012年高考百日冲刺誓师大会。4、继续了解教学质量监控方面的相关问题。年级组对学科教学计划的专项监控。在日常教学中，汇龙中学要求任课老师将教学计划制订到每一天、每一堂课、每一次作业，教学内容注明课题、复习要点、讲评重点、需要解决的问题、主备人姓名、选题要求、循环听课安排等，在每周四集体备课时商定，周五交年级组审核，周日晚在班级公告牌上向学生公布。学校对高三教学实效的全面视导。校长室每学期组织两次针对高三年级的全面视导。视导组成员除了中层以上干部以外，更多的是各学科教研组长、各年级备课组长、骨干教师。同时，高三年级的备课组长、骨干教师也作为视导组的成员参与其中。4、听课、参加备课组活动并与相关教师交流。5、继续向学校领导请教学校管理中学生管理这方面的问题，与他们进行进一步的交流。二、总体感受1、苏霍姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师，走上从事一些研究的这条幸福的道路上来！启东教科室倡导的“草根课题研究”就在做这件事让教师走上幸福的道路。原来觉得科研只是噱头，没什么意思，但“草根课题研究”却不同，它“问题即研究”的内涵，它注重研究课堂，解决教学中的实际问题，提升教师的专业能力，它是承接地气的研究。这对我们来讲是大有裨益的，应该倡导。2、在汇中管理网络中，虽各处室、各年级、各教研组、各备课组、各位老师，纵横交错，但各处室“分工不分家”，人人参与，全盘联动，整体运作，形成合力，为提高教学质量奠定了坚实的基础。3、汇中在工作安排中也注意为整个的管理网络提供了条件。教师的工作交叉少，跨头的少，特别是高三年级，基本上是单班，这就保证了学校调动人员，也保证了教师有精力去做更细的工作。C、刘 健（挂职长江中学）一、主要工作1、2月24日下午，参加在启东市东元初中举行的15/20/10课堂教学范式观摩研讨会。2、2月27日下午，参加在长江中学举行的初三数学复温工作会。3、2月28日下午，参加了由启东市教育局教研室组织的2012年度教育科研工作会。4、本周听课五节。二、两点感受1、15/20/10课堂教学范式目的是要求教师科学合理分配课堂教学时间，开展好学生自主学习和合作学习活动，学生学习的主体作用和老师的主导作用有机结合，落实课堂反馈练习。15/20/10课堂教学范式根本目的是打造高效课堂。2、初三数学分析深入细致。“数学试卷命题说明”主要从命题指导思想、试卷基本结构、试题设计意图三个方面进行阐述。“2011年南通市初中毕业、升学考试数学试题双向细目表”对每道题进行细致分析，包含题号、主要知识点、能级、与教材关系、编写情况、分数、预设难度和实际难度共八个项目。3、重视草根课题研究。草根课题研究“五个一工程”即一个微小课题、一份申报文本、一年研究时间、一套过程资料和一篇发表文章。草根课题研究降低了科研门槛，鼓励全员参与。D、邹吉贵（挂职南苑中学）一、主要工作1、到长江中学参加全市九年级数学复温研讨活动。黄美娟老师上课，教研员组织评课并讲了中考要求。2、中考报名后续工作：报送材料、学生核实、家长确认。3、筹备本学期第一次独立作业（月考）。4、深入课堂，听课评课，了解教师课堂教学情况,学生学习现状和水平。5、第四届“行知杯”优秀论文评选活动报名工作。二、感受加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。各级领导经常与年级组长、备课组长深入课堂推门听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。在学校管理中，树立学校、教师、学生的良好形象，首先着眼于学校的硬件改造和建设，教师的专业提升，学生的全面发展，管理的科学规范，品牌的申报打造。版块一-6：广汉第二批赴启东学校挂职学习团队第五周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年3月12日 A、马洪国（挂职启东中学）一、主要工作1、深入课堂听课。2、参加了启东中学组织的“慰问敬老院孤寡老人”活动。3、了解启东中学学雷锋服务月系列活动的开展情况。4、了解启东中学奥赛班的做法。二、感受1、启东中学机制很灵活，为了高二学生的小高考，学校利用一个月的时间，集中安排政、史、地、理、化、生等小高考学科的复习迎考工作。语、数、外停课一个月，把时间全部给政、史、地、理、化、生等小高考科目，政、史、地、理、化、生由于课多，老师不够，学校就安排其他科的老师帮忙看班，就是负责课堂纪律，上政、史、地、理、化、生的自习，学生自己安排复习内容。这一个月，全是集中复习政、史、地、理、化、生等小高考的内容。2、启东中学学雷锋服务月活动内容多、落到实处。有：“扶贫助困，传递爱心”义卖；“志愿服务”主题国旗下讲话；“弘扬志愿者精神”主题黑板报；“学雷锋之星”评比；重温歌曲学习雷锋好榜样（作为学生广播开场音乐）；慰问敬老院孤寡老人；共建“志愿林”（在校园指定的区域栽植树木）等。学生积极性高，乐于参与，效果很好。3、启东中学之所以出名，是因为启东中学的奥赛最有特色，出了很多人才，有大批的学生被清华、北大等优秀高校提前录取。我向奥赛中心主任王建忠了解了他们的做法，总体感受是：政府、教育局给政策，学校重视。说政府、教育局给政策是初三学生没有毕业时，就允许启东中学在全市招收最优秀的200名学生，这些学生不参加中考，直接被启东中学录取。说学校重视是启东中学专门成立了奥赛中心，属于中层机构，奥赛中心主任、副主任是启东市组织部认可的科级、副科级领导干部，和学校的教务处、政教处、总务处、教科室、办公室是平级机构。B、李有冲 姚贞富（挂职汇龙中学）一、主要工作1、了解汇中实验、电教、网络方面的工作。汇中实验大楼现有物理学生实验室7个(力学实验室、电学实验室各2个，光学实验室1个，物理探究实验室1个，物理演示实验室1个)；化学学生实验室6个（有机实验室、无机化学实验室各2个，化学探究实验室1个，化学演示实验室1个）；生物学生实验室6个（生物实验室4个、生物探究实验室1个和生物演示实验室1个）；通用实验室6个。实验室配专职实验教师5人，兼职实验教师3人。2003年实验室通过了省标准化实验室验收。汇中的网络中心配置有三层核心交换机，机上装备了十二个1000m光纤模块，通过千兆光缆与所有楼宇相连，全校分布有信息点1400多个，已装网络终端数量960个。校园网经由防火墙通过电信、移动两条宽带专线与internet联结，并与教育城域网相连，在网络中心设有金山毒霸网络杀毒服务器1台，教务管理服务器1台，电子图书馆服务器1台，学校网站web服务器1台，每个专任老师都配备了笔记本电脑。全校共有78个教室安装有多媒体投影设备，在电教馆设有网络多媒体教室4个，网络教室5个，学生用计算机540台，平均1台/6人。网络中心、维修中心、网站维护、课件制作室、网络教室都有专人负责管理，并建立了完善的管理制度，学校与电信公司合作建立了家校通平台，学校老师可以通过家校通直接与学生家长进行沟通。2002年汇中荣获江苏省现代化教育技术工作先进集体称号。2、继续了解奖励性绩效工资的情况，尤其是奖励性绩效工资考核方面的相关内容。（1）各年级、各学科系数如下：科目 年级语数外理化生政史 地信息技术音体美 技术高一分班前1.61.51.21.11.0高一分班后高 二统 考选 修1.61.61.6必 修1.31.21.11.0高 三1.71.71.71.0（2）中学主要学科教师满工作量周授课时数表： 科 目周课时数政 治12语、 数、外1012理 化12生 物1214 其 它143、听课、参加备课组活动并与相关教师交流。二、总体感受1、投入大，设备先进；学校对电教、实验、网络人员的工作要求明确，奖惩分明，工作人员工作积极性高。在学校的奖励性绩效工资考核方案中就明确要求：“部分计算机房的维护由专人负责，责任到人。每个机房每周加1个等效课时。如维护不当或未及时做好准备工作而影响上课、考试、阅卷（启东市的初、高中统考均是网上阅卷，老师在自己学校机房批阅试卷）等工作，将根据后果轻重，扣除20100f（f为不定值）的津贴，造成严重后果或恶劣影响的，还将给予纪律处分。”2、汇中的奖励性绩效工资方案现在已经是第十二稿了，方案比较细，既考虑向一线倾斜，又考虑全校的和谐；既考虑个人，又考虑团队；既考虑现时贡献，又考虑累积贡献；既考虑教学成绩，又考虑科研成果。总之，应该说奖励性绩效工资方案覆盖了学校所有岗位，基本上达到了调动全校教职工积极性的目的。C、刘 健（挂职长江中学）一、主要工作1、3月1日下午，参加长江中学行政会。2、本周听课五节，其中数学课三节，语文课一节，英语课一节。3、了解长江中学绩效考核办法。二、两点感受1、长江中学初三中考复习工作抓得实抓得细。本学期初，李荣华校长在初三年级分析会上做了重要讲话，要求初三年级全体老师团结拼搏，搞好复习， 2012中考再创辉煌。进入3月以来，初三年级各门学科均已进入复习阶段。学校切实贯彻启东市教育局教研室的2012中考复习工作意见，早部署早安排早实施。课堂上，老师们充分利用课堂教学，对学生的复习策略进行指导，抓考点抓得分，鼓励每位同学在中考中取得好成绩。2、长江中学绩效工资实施方案细则详尽，充分体现“以人为本，多劳多得，注重实绩，激励先进，客观公正”的原则。D、邹吉贵（挂职南苑中学）一、主要工作1、启东市中考语文复温研讨会在南苑中学成功举行，来自全市初三语文教师参加了会议。此次活动首先由南苑中学七位教师开设了各种类型的复习公开课，公开课结束后，由教研室苏培新书记组织全体听课老师开展评课活动.最后教研室苏培新书记作了“2012年中考语文复习策略”的专题讲座，针对复习课教学普遍存在的问题，提出2012年中考复习的参考建议。为复习课教学提供了明晰的思路。2、中考动员工作及中考报名资格审查.3、周一至周三本学期第一次独立作业（月考）。4、深入课堂，听课评课，了解教师课堂教学情况,学生学习现状和水平。5、第一次独立作业(月考)阅卷、统计。二、感受1、初三语文复温研讨活动内容丰富，氛围活跃，语文教师积极参与，与会老师均感到活动很有实效，受益匪浅，对全市的中考语文复习进行了针对性强的指导、示范和引领。上课老师能运用多种媒体辅助教学，提高了复习教学效率，注重细节，教学方法灵活，同时注重培养学生自主、探究、合作的学习能力。2、周一至周三本学期第一次独立作业（月考），周二晚上初三、周三晚上初一、初二全体老师加班，交叉流水作业将试卷批阅完，进行统计,第二天以短信的方式告知家长。工作效率高、强调落实。学校强化雷厉风行的效率意识，营造严谨求实的工作氛围，树立全心全意为人民服务的思想，把工作提高到一个新的水平。3、教师设计课堂教学的核心是从学生实际出发，注重学生个体的有效参与和学生的个性的发展，真正确立学生的主体地位，促进学生生动、活泼、积极地投入到有效的教学活动中来。在课堂上教师积极创建“宽松、民主、和谐”的课堂氛围，不仅有利于教师与学生积极进行交流，同时也有利于学生之间的交流，自然而然，学生就把交流当成一种习惯，教育教学中的一些难题就会迎刃而解。版块一-7：广汉第二批赴启东学校挂职学习团队第六周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年3月19日 A、马洪国（挂职启东中学）一、主要工作1、深入高二课堂听课。2、参加了启东中学组织启中学子共建“志愿林”活动。3、了解启东中学政教处开展的“人人知诚信，处处讲诚信”道德教育月活动。二、总体感受1、本周是启东中学高二学生参加小高考前的最后一周，同学们非常努力，非常刻苦，下课除了上厕所，所有人都在教室里，拼命地复习，上课后在老师的带领下，有规律的复习，查缺补漏，认真的听老师的评讲，认真的批注，害怕遗漏了知识点，这种拼命三郎的精神很是令我们感动。带领学生复习的小高考科目的老师们，更是兢兢业业，起早贪黑，全身心的投入到工作中去，由于课多（这一个月，语数外的课全部停，给这些小高考科目），一天下来，筋疲力尽，声音嘶哑，根本就顾及不到家庭，顾及不到自己的儿女，但老师们无怨无悔，看到一个个同学飞快地进步，健康地成长，老师们笑了，他们仿佛也看到了自己的儿女，在别的老师的这种付出下飞快地进步，健康地成长。启东的老师就是这样的敬业，这是何等的境界啊！2、共建“志愿林”活动是团委发起的学雷锋志愿服务月活动中的一项。经过充分的准备，在植树节前后，以团支部为代表，在学校花木工人的指导下，为学校种下了70多棵直径在5厘米以上的树木，这些树木是各班团员同学用自己的零花钱集中起来选购的，此举的意义不只是让学生种下一棵树，而是让大家用实际行动关注绿化，关注环保。在学校种树，为原本就美丽的校园增添了更多的生命气息，增添了新的靓丽风景，学生满心欢喜的在自己种下的树旁合影留念，来纪念这难忘的一刻。一个志愿者说：“和同学一起种下我们的树的那一瞬间，我突然有了更深刻的归属感，我属于团支部，我属于启东中学，这里有我亲手种下的树。”活动是载体，教育悄无声息地蕴育在活动里。3、启东中学政教处“人人知诚信，处处讲诚信”道德教育月活动如火如荼地开展。这次活动的目的是使学生养成诚信的良好习惯，讲求信用，忠诚待人，说老实话，办老实事，做老实人，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必信，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。B、李有冲 姚贞富（挂职汇龙中学）一、主要工作1、了解汇中学业水平测试（又称“小高考”）方面的工作。（1）江苏今年普通高中学业水平测试必修科目考试，将于本周末（17、18日）举行。为了迎接 “小高考”，提高4a（考1个a,高考可加1 分；若考4个a，高考可加5分）率，汇中今年在迎考方面作出了一些改革。一个月前语、数、外三科就停课，集中精力准备“小高考”。抽调高一的相关学科教师到高二（高一的相关学科停课）上课，一个教师负责一两个班，学校考核该教师。这个月高一、高二的课重新安排。（2）启东的“小高考”组织工作规范、严格。2、了解汇中教师队伍建设方面的情况。为了提高教师的专业素养和教育教学质量，提升了教师教育教学理论水平，真正的为教师的发展搭建平台，汇中主要做了以下工作：（1）资金保证。汇龙中学在师资培训上投入了大量资金，近3年人均师资培训资金在1200元左右，所占工资比例大约在8%。（2）制度保证，体系完善。（3）开展灵活化、特色化、多元化的教师和员工培训方式。（详细情况请看看本周发回的材料）3、了解汇中第一期教学论坛的情况。教学论坛是教师的专业论坛，有助于提高教师的教学水平，有助于提高教师的科研能力，是教师专业发展的平台。4、听课、看课。二、总体感受1、机制灵活，团队协作精神好。为了把迎考工作组织到位，管理到位，复习到位，抽调高一的相关学科教师到高二，高一积极配合，高一没有因打乱自己年级的教学秩序而有任何抵触情绪。2、倡导科研引领教学。汇中的教学论坛与我们前不久参加的启东2012年教科研工作会上要求的“草根课题研究”地精神不谋而合，它们都希望老师们在教学中积极及时地总结反思自己的教学行为，解决教学中的实际问题，提升自己的专业能力，从而达到提高教学质量的目的。C、刘 健（挂职长江中学）一、主要工作1、了解校长办工作内容和特点。2、本周听课五节。3、与长江中学老师交流，学习打造高效课堂的方法。二、总体感受长江中学李荣华校长很重视减轻中小学生课业负担的问题。李校长说，作为义务教育阶段的初中校长，要想贯彻落实好纲要精神，深入实施素质教育，确保在“减负”中“增效”，就必须努力探求“减负”与“增效”和谐共舞的方法。针对“减负”工作，李校长谈了一个前提、一个核心和一个关键。1、一个前提：充分认识“减负”内涵是确保“增效”的前提。2、一个核心：认真完善“减负”措施是确保“增效”的核心。加强校本培训，提升教师素质，为“减负增效”提供队伍保障； 改革教学模式，构建高效课堂，为“减负增效”提供速度保障；恪守“五严”规定，严格规范办学，为“减负增效”提供机制保障。3、一个关键：积极探索“减负”新路是确保“增效”的关键。D、邹吉贵（挂职南苑中学）一、主要工作1、启东市中小学校学籍管理年检工作，内容包括学籍管理的制度建设情况、新生入学注册情况、学籍变动情况、毕业发证验印情况、出具学历证明情况、学生奖励情况等。学校先准备资料，做好自评工作、总结成绩、找出问题、议出措施、落实责任、及时整改。迎接启东市教育局检查。2、分年级召开第一次独立作业质量分析会，具体分析试题命制、学生成绩、教师教学成绩等。3、启东市南苑中学团委“三优”评选工作：优秀团支部、优秀干部、优秀团员。4、深入课堂，听课评课，了解教师课堂教学情况,学生学习现状和水平。5、特色学校“弟子规”讲座。二、总体感受1、教师注重调动学生主动性，及时发现学生身上的闪光点，并及时地给予肯定和表扬，使他们一点点建立起自信心，产生上进的动力，进而喜欢学习，形成良好的学习竞争及师生情感交流的氛围。2、随着科学技术的发展，知识领域不断扩大，知识更新周期越来越短，人们只靠个体难以适应知识的急剧变化，必须随时加强合作交流，通过集体研究、探讨、探索，才能克服重重困难，提高学习效率、工作效率。所以，作为学校及教师，一定要倡导集体备课、教导学生合作交流的方式方法，调动教师积极性，培养和增强学生的协作精神，合作交流的能力，以适应不断发展的社会要求。3、关注每一个教师，温暖每一个心灵。把每一个教师放在心上，关注教师感受，关注教师需要，关注教师的情绪发展,关注教师的期望,倾听教师的声音，以便持续促进教师的专业发展，发挥每一个学生的特长，让每一个学生都得到发展。有了一套良好科学的评价体系，无论是学生、教师、还是学校都会埋头奋斗，努力到达胜利的彼岸。版块一-8：广汉第二批赴启东学校挂职学习团队第七周工作小结来源：广汉教育 作者：启东挂职团队 六人团 日期：2012年3月27日 A、马洪国（挂职启东中学）一、主要工作（1）深入高一课堂听课。（2）了解启东中学教务处对学生学习与作业的基本要求：1、认真预习、复习，阅读教科书，要用一定的标记标出教材中重点及疑难问题，完成预习案，力求真正理解书上的内容，提高自学能力。2、注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。3、上课时认真听讲，积极思考，勇于发表自己的见解。力争当堂消化，为完成课内作业提供必要条件。课堂笔记应做在指定的笔记本上，有些内容也可以按老师的要求记在书上。4、当堂反馈测评练习应做在指定的练习本（或练习卷）上，并遵照老师要求的作业格式，迅速、认真完成。5、养成先预习、后听课，先复习、后作业的习惯。书面作业要独立完成，不抄袭。解题要正确、合理、规范，在此基础上讲究速度。字要写清楚、写端正。老师批阅后要及时认真订正。6、关于课外作业： 在备忘录上完整记录当天的作业。每次作业应写明日期，习题所在课本的页数及题号。作业中字迹要清晰，力求整洁规范；做错作业，不要乱涂乱改，不用修正液和修正带。 每次作业之间应适当留出空行，以便教师批改。遇到做错的题目，应在做下一次作业前主动订正。严禁抄