人教版四年级语文下册第一次月考考试卷及答案(二篇).docx

人教版四年级语文下册第一次月考考试卷及答案(二篇)目录：人教版四年级语文下册第一次月考考试卷及答案一人教版四年级语文下册第一次月考考试及答案二- 1 -人教版年级语文下册第次月考考试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）gun cho j shu d d kun ku lng zho（_） （_） （_） （_） （_）pn wng gn dng dn sh yu r zh jin（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）映（ ）嚷（ ）健（ ）嫩（ ）异（ ）殃（ ）壤（ ）键（ ）懒（ ）导（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）叹为（_）（_）埋（_）（_）干津津（_）（_）勇（_）直（_）爸爸一天到晚_，没有一点儿闲暇时间。2.他正_地读着一本小说。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 不但而且 无论都因为所以 既又（1）、（ ）多么艰苦，你（ ）要干下去。（2）、他是我崇拜的偶像，因为他（ ）有组织能力，（ ）有表演能力。（3）、（ ）王明今天病了，（ ）他没有来参加运动会。（4）、（ ）高烧不退，（ ）他坚持完成了任务才回家。（5）、他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。五、照样子，按要求写句子。（15分）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_2.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子）_3.俊锋不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句）_4.满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）_5.那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句）_6.昆明湖很静，很美。（改为比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）_我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。每当风沙漫天，我以为这可恶的风是树带来的，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧?长大后知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那时开始，家乡便开始大量地栽树，不仅房前屋后，而且连小路旁边、沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。那时候我们跟大人走村探亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上找鸟窝掏鸟蛋是家常便饭。家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。夏天我们在林间穿行满头大汗地捉知了谁捉到一只知了就快活得大喊我捉到一只尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我的童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。1给文中“”处加上合适的标点符号。2给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。3“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。”这句话可以说明_。4短文的第二、三自然段写了儿时在树林中的几件趣事，它们分别是:在树枝上行走、_ 、_ 、_、_ 、_ 。5这篇短文主要写的是(填序号) （ ）A故乡的沙丘变成了旅游景点。B家乡的树林给“我”的童年生活带来了许多乐趣。C家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。七、习作。（20分）你参加过哪些活动？这些活动是在什么时间，什么地方开展的？活动过程中，你做了什么？选择自己经历过的一次印象深刻的活动，按照一定的顺序把活动的经过写清楚。要求写出自己当时的心情。题目自拟，350字左右。_参考答案：一 观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 盼望 滚动 顿时 犹如 逐渐 二 映在 嚷嚷 健康 嫩叶 异样遭殃 土壤 键盘 懒惰 导入三 观 止 头 苦 有 味 往 前 1.埋头苦干 津津有味 四 （1）无论都（2）既又（3）因为所以（4）虽然但是（5）不但而且五 在外国租界里，没有人敢怎么样。 话语博得了喝彩。 俊锋虽然很胖，但是动作灵敏。 满月的小猫难道不是生机勃勃，天真可爱的吗？ 大风把那棵大树吹断了枝干。 昆明湖静得像一面镜子，美得像一幅画。 六 1， ， 。 ， ： “ ！ ”2示例:我的家乡3家乡的树木枝叶茂盛，数量又多，挡住了视线。4 找鸟窝 掏鸟蛋 捉黑老麻虫 捉知了 捉迷藏 5B6 / 11人教版四年级语文下册第一次月考考试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）nin j j nin d li b du yn h shn q g w j rn 二、比一比，再组词。（10分）受（_） 建（_） 绳（_）掩（_）堤（_）授（_） 健（_） 蝇（_）淹（_）提（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风平浪（ ） 群（ ）无首 从容不（ ）（ ）马功劳 狂风大（ ） 耀武扬（ ）风（ ）日丽 欣喜若（ ） 呆若木（ ）（1）描写自然景物的成语： （2）描写人物神态的成语: （3）含有动物名称的成语: 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）严肃 严峻 严格 1. 警察叔叔的表情很（_）。2.大家要经受住这（_）的考验。 或者或者 既又 如果就3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（_）和妈妈去三亚，（_）回乡下的奶奶家。”4.星期天，我（_）要弹琴，（_）要画画。五、照样子，按要求写句子。（15分）其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）_2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）_3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）健康的身体是不怕传染的一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？“健康的身体是不怕传染的。”男孩说，眼睛亮亮地看着老师。1写了有关这个男孩的两件事，请简洁地概括出来。 (1)_(2)_2康的身体是不怕传染的”，小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。第一次是指_；第二次是指_。3对于同一问题有着不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。好心的邻居阿姨、老师认为_；男孩自己认为：_，_。4坏学生在一起玩会让你变坏的。”对于这一观点，你同意吗？请说说理由。_七、习作。（20分）题目：一张_的照片在你的童年生活中，爸爸妈妈一定给你照了不少照片。这些照片代表着什么呢？请你选一张照片，写写照片中的故事。把题目补充完整，注意用上语言、动作、神态、心理活动描写，表达自己最真实的感受。_参考答案：一 年纪 纪念 打猎 搏斗掩护 身躯 鼓舞 居然二 享受 建设 绳子 掩护 河堤 授权 健康 苍蝇 淹没 提问 三 静 龙 迫 汗 作 威 和 狂 鸡（1） （2） （3）四 1.严肃 2.严峻 3.或者 或者 4.既 又五 1. 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物不止鱼儿一种。 2.自然界的种种生物是人类的好“老师”。 3.示例：他轻而易举地解决了这个困扰大家很久的问题。 六 1 好心的