数学人教版九年级上册直线与圆的位置关系（2）.doc_第1页
数学人教版九年级上册直线与圆的位置关系（2）.doc_第2页
数学人教版九年级上册直线与圆的位置关系（2）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

凤凰中学导学稿科 目数学课题24.2.1圆的切线判定授 课 时 间设计人郭小强课型新授班 级九年级姓 名学 习目 标1理解并掌握切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线2理解并掌握切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径学法指导自主、合作、探究一、自主先学 活动1、已知直线l 是O的切线，切点为A，连接0A，你发现了什么？AO 结论：_综合以上三条切线的性质，可总结为：一条直线若满足过圆心，_，垂直于切线这三条中的任意两条，就必然满足第三条。活动2、画O及半径OA，画一条直线l过半径OA的外端点，且垂直于OA。你发现直线l与O有怎样的位置关系？为什么？_.OAl经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是_C二、自学新知 例1直线AB经过O上的点C,并且OA=OB,CA=CB, 求证:直线AB是O的切线._. 提示：应分为两步：（1）说明这个点是圆上的点，（2）过这点的半径垂直于直线小结：辅助线：有点连圆心，证垂直例2.如图，点D是AOB的平分线OC上任意一点，过D作DEOB于E，以DE为半径作D，判断D与OA的位置关系， 并证明你的结论小结：辅助线：无点做垂线，证相等三、课堂练习：小红家的锅盖坏了,为了配一个锅盖,需要测量锅盖的直径(锅边所形成的圆的直径),而小红家只有一把长20cm 的直尺,根本不够长,怎么办呢?小红想了想,采取以下方法:首先把锅平放到墙根,锅边刚好靠到两墙,用直尺紧贴墙面量得MA的长,即可求出墙的直径,请你利用下图,说明她这样做的道理.四、小结1、你还需要老师为你解决那些问题？_2、你对同学还有那些温馨的提示？_五、课后巩固1、如图，AB是O的直径，ABT45，ATAB求证：AT是O的切线2、 如图，AB是O的直径，直线L1,L2是O的切线，A、B是切点，L1,L2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论